2427
To be or not to be, czyli jak wspierać dziecko w nauce języka obcego?
W pierwszych latach życia dziecko w sposób naturalny przyswaja nowe informacje. Większość dzieci jest ciekawa otaczającego ich świata oraz pełna entuzjazmu. Warto wykorzystać ten okres w życiu dziecka również na naukę języka obcego oraz rozwijanie umiejętności językowych. Jak rodzice mogą wspierać dziecko w nauce języka obcego?
Proponujemy rodzicom kilka skutecznych sposobów wspierania i motywowania dziecka.
Kluczem do nauki języka obcego jest motywacja
Bardzo istotne jest umiejętne i stałe wspieranie dziecka w robieniu nawet najmniejszych postępów w nowej dziedzinie. Maluchy uczą się języka obcego w sposób naturalny, wystarczy, że rodzice zapewnią im stały kontakt z osobą posługującą się językiem obcym lub np. zapiszą dziecko do dwujęzycznego przedszkola. W przypadku starszych dzieci rodzice mogą pomóc w stworzeniu sytuacji, w których dziecko uświadomi sobie, że znajomość angielskich słówek jest przydatna. Dziecko, które jest zmotywowane i widzi realne korzyści wynikające z nauki języka, będzie uczyło się go chętniej i poszerzało swoją wiedzę, również poza szkolną ławką.
Nie ma możliwości, aby języka nauczył się młody człowiek, który przychodzi na lekcje, siedzi sztywno w ławce, zdaje kilka testów, ale nie wie, do czego uzyskana wiedza będzie mu potrzebna. Jeśli jednak ten sam człowiek zainteresuje się np. anglojęzyczną grą komputerową, zespołem muzycznym czy aktorem, to będzie koniecznie chciał wiedzieć, jak najwięcej o swoim nowym hobby. Tutaj pojawia się również nauka języka angielskiego. Dziecko dużo chętniej i szybciej będzie przyswajało nowe zwroty i swobodniej wykorzystywało je w praktyce – mówi Magdalena Bedyńska, Dyrektor Dwujęzycznej Szkoły PWN.
Odpowiednie warunki do wszechstronnego rozwoju kompetencji językowych
Biegłe posługiwanie się językiem obcym, to efekt długoletniej pracy oraz odpowiednio dobranych metod nauczania, które powinny być dostosowane do wieku i umiejętności dziecka. W przypadku przedszkolaków, które łatwo przyswajają zwroty usłyszane w codziennej komunikacji, sprawdzi się metoda zanurzenia językowego. Polega ona na stwarzaniu małemu dziecku częstych oraz naturalnych okazji do obcowania z obcą mową. Jeśli zaś chodzi o dzieci w wieku szkolnym, w ich przypadku warto wprowadzić do edukacji metodę zintegrowanego nauczania językowo-przedmiotowego. W tej metodę zwraca się szczególną uwagę na praktyczne aspekty zdobywanej przez dzieci wiedzy.
W wielu polskich szkołach od uczniów wymaga się znajomości określonego materiału z danej dziedziny. Wiedza ta przekazywana jest przez powtarzanie określonych informacji, nauki gotowych odpowiedzi z podręcznika, ale przede wszystkim nauczania w oderwaniu od umiejętności praktycznego wykorzystania nowego materiału. Skuteczną metodą powinno być skłanianie dzieci do samodzielnego szukania rozwiązań, zadawania pytań, rozwijania swojej kreatywności i umiejętności analitycznego myślenia. Takie podejście, jak i wypracowywanie wspólnych rozwiązań w grupie rówieśniczej, rozwija u uczniów tzw. kompetencje miękkie, które mają w dzisiejszym świecie bardzo duże znaczenie – tłumaczy Magdalena Bedyńska.
Działania, którymi rodzice mogą wspierać dzieci w nauce języka obcego
Edukacja w przedszkolu czy szkole to tylko część procesu nauki języka obcego. Rozwijanie kompetencji językowych odbywa się również poza szkołą i należy wykorzystywać do tego wszystkie możliwe okazje.
Autorytet u dziecka
▪ ▪ ▪
3252
25.06.2014
Nasz maleństwo kiedyś było słodkie, teraz wysuwa różki. Kiedyś słuchało, teraz neguje. Kiedyś było grzeczne, teraz rozrabia. Zazwyczaj obwiniamy dziecko, o to, że się zmienia na gorsze, ale...
Niejeden pierwszy raz – czyli poprawny rozwój niemowlaka
▪ ▪ ▪
3365
08.04.2015
Małe dzieci to nieustające źródło radości. Każdy dzień jest dla „świeżej” rodziny przygodą życia. Pierwszy uśmiech, pierwsze słowo, pierwszy krok, jest wiele pierwszych razów, które...
Rodzina patchworkowa
▪ ▪ ▪
3763
09.02.2015
Jeszcze niedawno określenie „patchworkowa” używaliśmy w określaniu specjalnej… kołdry. Na czym polega jej fenomen? – otóż, nie składa się na nią jednolity materiał, a raczej skrawki...
Zachęcamy dziecko do czytania
▪ ▪ ▪
2741
29.09.2014
Polacy czytają niewiele. Według różnych statystyk tylko 10% z nas regularnie czyta książki. Tymczasem gdy dziecko rozpoczyna naukę w szkole podstawowej, my oczekujemy, że będzie pasjonatem książek…...
Żywa książka
▪ ▪ ▪
5836
25.07.2015
W Poznaniu odbywają się spotkanie z cyklu Żywej Biblioteki. Co to takiego? Na czym polega i w jakich miastach można z niej skorzystać? Na te i na inne pytania znajdziecie odpowiedzi w naszym artykule....
Kąpiel noworodka nie musi być trudna
▪ ▪ ▪
2915
08.11.2015
Pierwsza kąpiel noworodka budzi wiele obaw. Kolejne wcale nie są dla młodych rodziców łatwiejsze. Czy jest się czego bać?