Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

3082

Dodano: 10.10.2014

Rozmawiamy z dziećmi o sprawach intymnych c.d.

Rozmawiamy z dziećmi o sprawach intymnych

Dzieci, pytając o sprawy intymne, podchodzą do tematu zupełnie swobodnie. To dla nich kolejne źródło ciekawostek, element świata, który poznają na co dzień. Tylko nam, dorosłym, dość trudno jest odnaleźć się w temacie. Zwykle jesteśmy co najmniej zaskoczeni, odwlekamy odpowiedź w nadziei, że dziecko do tematu już nie powróci. Najczęściej jednak wraca…

Przyjmij zasadę, że chcesz, aby informację dotyczące spraw seksualnych, dziecko uzyskało od ciebie. Następne takie ważne rozmowy będą dotyczyły pierwszej miesiączki czy współżycia seksualnego. Media są przepełnione tematami seksualnymi, ale chyba lepiej jest, żebyśmy to my wprowadzili dzieci w ten świat. Odpowiedzi na pytanie dotyczące spraw intymnych udzielaj jak najszybciej. Nie zostawiaj dziecka z niepewnością. Poza tym pamiętaj, że małe dziecko nie potrzebuje fachowych wytłumaczeń dotyczących intymności i seksualności. Mówmy krótko, ale językiem zrozumiałym dla danego wieku. Dziecko, które będzie miało poczucie, że dowiedziało się za mało, że chciałoby coś jeszcze wiedzieć, na pewno dopyta. Bardzo często zwięzłe, proste odpowiedzi wystarczą.

Zawsze rozmawiaj szczerze, już z 3-4-latkiem. Dziecko rodzi się z brzucha mamy, bo dostało nasionko od taty. Nie z kapusty! Im dziecko starsze, tym będzie potrzebowało dokładniejszych wyjaśnień. Nie krępujmy się używać nazw narządów płciowych (penis, siusiak, pochwa). Warto jest często podkreślać wagę miłości i czułości.

Traktujmy dziecko jako ważnego partnera w rozmowie. Nie wyśmiewajmy. Podczas rozmów dobrze jest skorzystać z pomocnych książek (np. Marcin Brykczyński "Skąd się biorą dzieci?" oraz specjalne atlasy anatomiczne dla dzieci).

pedagog Anna Chmielewska
autorka wielu artykułów o tematyce parentingowej
prywatnie mama dwójki dzieci.

1 2
Zobacz także:
Ćwiczymy grafomotorykę Ćwiczymy grafomotorykę

▪ ▪ ▪

6258

08.10.2014

Ćwiczenia grafomotoryczne są bardzo ważnymi ćwiczeniami. Przede wszystkim ułatwiają dzieciom opanowanie nauki pisania. Przyczyniają się też do poprawy poziomu graficznego prac, rozwoju koordynacji...

Nie taki dentysta straszny jak go malują Nie taki dentysta straszny jak go malują

▪ ▪ ▪

3651

17.08.2015

Strach przed wizytą u stomatologa jest bardzo powszechny. Wielu dorosłych boi się lub unika nieprzyjemnych wizyt, które są niezbędne. Nic więc dziwnego, że pierwsza wizyta z dzieckiem u stomatologa...

Ile powinno wynosić kieszonkowe? Ile powinno wynosić kieszonkowe?

▪ ▪ ▪

3074

09.04.2016

Wypowiedź: dr Aleksandra Piotrowska, psycholog dziecięca, ekspert programu edukacji finansowej dzieci „Cha-Ching”.

Zabawki dla dzieci z autyzmem – codzienne wsparcie w organizowaniu zajęć Zabawki dla dzieci z autyzmem – codzienne wsparcie w organizowaniu zajęć

▪ ▪ ▪

975

16.01.2026

Każde dziecko bawi się inaczej. To niby oczywiste, a jednak dopiero przy bliższym kontakcie widać, jak bardzo te różnice potrafią być znaczące. W przypadku dzieci ze spektrum autyzmu zabawa często...

Choroba lokomocyjna – gdy podróż staje się męczarnią Choroba lokomocyjna – gdy podróż staje się męczarnią

▪ ▪ ▪

3855

29.10.2015

Twój niemowlak nie znosi jazdy samochodem lub autobusem, a zamiast szybko uciąć sobie drzemkę – wierci się, popłakuje, jest rozdrażniony? Może odczuwać dolegliwości wynikające z choroby lokomocyjnej!...

Truskawkowe marzenie Truskawkowe marzenie

▪ ▪ ▪

2754

19.06.2017

Nareszcie przyszedł czas pachnących, soczysztych truskawek! Korzystajmy z niego, bo nie trwa zbyt długo. Przełom maja i czerwca to idealny moment, aby uruchomić nasze kulinarne fantazje i wypróbować...

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.