9065
Klasowy outsider
Outsider (od angielskiego „outsider”, czyli „na zewnątrz) oznacza osobę, która stoi na uboczu społeczeństwa. Określenie przeszło do słownika szkolnego i jest używane w stosunku do ucznia, który pozostaje właśnie na uboczu klasy.
Outsiderem często jest uczeń, który nie został zaakceptowany przez grupę rówieśniczą, który nie zdobył jej uznania. Nie stoi więc na uboczu z własnej woli. Jest to dla niego bardzo trudna sytuacja. Odrzucenie przez kolegów i koleżanki wywołuje duże poczucie osamotnienia. Sytuacja staje się niezwykle poważna, gdy outsider jest dodatkowo dręczony. Taka osoba, nierzadko cicha i zamknięta w sobie, jest łatwym obiektem drwin i szturchnięć. Zresztą outsiderem może też być dziecko, które na zaczepki reaguje agresywnie. Grupa jednak czuje się silna, tym bardziej, że jej członkowie trzymają się razem, podsycając nawzajem negatywne zachowania.
Jak zostaje się outsiderem? Przyczyny są przeróżne, wiele czynników może zadecydować o tym, że ktoś nie zostanie zaakceptowany przez grupę. Na pewno czynnikami zwiększającymi prawdopodobieństwo wykluczenia są wszelkie odmienności: pochodzenie z innej miejscowości, inna narodowość czy kolor skóry (choć to już rzadziej), niski status społeczny rodziny. Pretekstem do dręczenia rówieśnika są też anomalie fizjologiczne (otyłość, widoczne defekty).
Wszystko zależy jednak od grupy. Ktoś, kto w jednej grupie pełni rolę przywódcy, w innej może stanąć na pozycji outsidera. I na odwrót. W jednej klasie kalectwo będzie czynnikiem, który sprowokuje rówieśników do gnębienia, a w innej – powodem do zaopiekowania się kolegą. Są jednak zachowania, przez które uczniowie raczej nie zaskarbią sobie przyjaźni kolegów (m.in. chwalipięctwo, arogancja czy błaznowanie).
Jak rozwijają się zmysły u niemowlęcia?
▪ ▪ ▪
3538
31.03.2015
Dla rozwoju niemowlęcia najistotniejsze jest wykształcenie mechanizmu zwanego zmysłem czucia głębokiego. Wszystkie informacje związane z brakiem komfortu, uczuciem głodu, zmęczenia, czy bólu,...
Nasz maluch poznaje świat
▪ ▪ ▪
2824
08.10.2015
Z dnia na dzień, z tygodnia na tydzień nasze dziecko staje się baczniejszym obserwatorem. Już w drugim miesiącu chętnie naśladuje mimikę twarzy, gesty, ruchy i dźwięki otaczających je osób....
Dieta na stoku
▪ ▪ ▪
3066
20.10.2014
Kask, gogle, czy tłusty krem – to wszystko powinien mieć ze sobą dobrze przygotowany narciarz czy snowboardzista. Jednak wybierając się na stok warto pomyśleć przede wszystkim o pożywnym posiłku,...
Zabawki dla dzieci z autyzmem – codzienne wsparcie w organizowaniu zajęć
▪ ▪ ▪
209
16.01.2026
Każde dziecko bawi się inaczej. To niby oczywiste, a jednak dopiero przy bliższym kontakcie widać, jak bardzo te różnice potrafią być znaczące. W przypadku dzieci ze spektrum autyzmu zabawa często...
Trudne relacje na linii nastolatek – rodzic
▪ ▪ ▪
2770
18.10.2015
Wychowując, musimy nieustannie szukać porozumienia i negocjować, a co dopiero, gdy jesteśmy rodzicem nastolatka. Może nie zawsze, ale zdarzają się naprawdę trudne sytuacje. Dojrzewające dziecko,...
Probiotyki, ochrona Twojego dziecka!
▪ ▪ ▪
2821
22.04.2017
Dobre bakterie występują w przewodzie pokarmowym i pełnią wiele ważnych funkcji. Wspomagają trawienie, wpływają na perystaltykę jelit, wzmacniają układ immunologiczny. To od nich zależy zdrowie...