4281
Dziecięce zmysły c.d.
Noworodek uczy się przez doświadczenia zmysłowe. Dbajcie o rozwój waszego maleństwa od samego początku. Dzieci potrafią zapamiętywać odczucia jeszcze z życia płodowego. Jednak nadmiar bodźców może wpływać negatywnie na układ nerwowy maleństwa.
Zmysł równowagi
Zmysł ten rozwija się jako drugi, bo już od 9-tego tygodnia ciąży. Podczas życia płodowego pojawiają się odruchy pierwotne, które odczuwają przyszłe mamy. Noworodki posiadają różne umiejętności ruchowe, np. gdy boli je brzuszek często prostują nóżki. Mimo, iż raczkowanie zaczyna się między 8. - 12. miesiącem życia, to pierwsze odruchy także są istotne. Jeśli maleństwo nie reaguje na otoczenie poprzez machanie rączkami i nóżkami trzeba skontaktować się ze specjalistą. Jeśli zaś chodzi o główkę, to ze względu na jej ciężar niemowlaki nie potrafią jej podnosić. Mimo to, od 29-tygodnia ciąży może pojawić się obracanie głową. Natomiast obracanie z pleców na brzuch zaczyna się około 4-tego miesiąca życia. Pamiętajmy, że kwestie związane ze zmysłem równowagi są rzeczą indywidualną.
Zmysł węchu
Niemowlę rodzi się z umiejętnością odróżniania przyjemnych i niemiłych zapachów. Stąd warto zadbać o jego nosek. Podsuwaj mu słodkie zapachy, unikaj ostrych, intensywnych woni. Maluszek z pewnością skrzywi się czując silnie pachnącą wodę toaletową. Bardzo ważne, aby wystrzegać się środków chemicznych w jego otoczeniu. Szczególnie chlor wpływa alergizująco. Wykształcony zmysł węchu pozwala rozeznać się w otoczeniu. Maleństwo uspokaja się czując znajomy zapach mamy. Więź ta jest tym silniejsza, jeśli tuż po porodzie matka mogła przytulić noworodka. Zapamiętał on jej naturalną woń, która stwarza poczucie bezpieczeństwa.
W jednej klasie, ale nie zawsze razem. Nowe badanie ujawnia niewidzialne bariery w szkolnej codzienności
▪ ▪ ▪
137
02.11.2026
Prawie co drugi rodzic dziecka neuroatypowego doświadczył presji, by przenieść je do innej klasy lub szkoły. 43% rodziców nie zdaje sobie sprawy, jak powszechna jest neuroatypowość w polskich placówkach...
Cykl ZDROWIE: W owocach siła!
▪ ▪ ▪
2899
24.05.2016
Nie jest tajemnicą, że owoce zrywane wprost z krzaka podnoszą naszą odporność i dodają siły. Doskonałą formą podnoszenia wydajności układu immunologicznego jest jadanie surowych owoców, warzyw...
Dysleksja, dysgrafia, dysortografia
▪ ▪ ▪
3675
09.10.2014
Specjaliści często używają określenia „dysleksja rozwojowa” w odniesieniu do trudności w czytaniu i pisaniu. Charakterystyczne jest to, że trudności dotyczą dzieci o prawidłowym rozwoju umysłowym....
Dziecięca bulimia
▪ ▪ ▪
3966
06.02.2015
Bulimia jako drugie, obok anoreksji, bardzo poważne zaburzenie odżywania, może dotyczyć także dzieci i nastolatków. Tutaj podłożem jest również lęk przed przybieraniem na wadze, ale ku temu...
DZIECKO Z CHOROBĄ PERTHESA
▪ ▪ ▪
2757
21.06.2017
Jakie objawy powinny wzbudzić czujność rodziców, by w porę zasięgnąć konsultacji lekarskiej?
Choroba Perthesa (Legga-Calvego-Perthesa) – jałowa martwica głowy kości udowej, występuje...
Idealna torba – czyli co powinno znaleźć się w kolonijnym bagażu.
▪ ▪ ▪
4234
12.05.2015
Wyjazd na kolonie wiąże się z trudnią misją jaką jest pakowanie. Przy każdym dłuższym wyjeździe zebranie wszystkich potrzebnych rzeczy stanowi problem. Jeżeli po raz pierwszy pakujecie dziecko...