3620
Co zrobić, by dziecko nas słuchało? c.d.
Wielu rodziców uważa, że komunikują się z dziećmi w prosty i zrozumiały sposób, a mimo to ich pociechy sprawiają wrażenie, jakby w ogóle nie słuchały swoich opiekunów. Nie pomaga wielokrotne tłumaczenie, powtarzanie poleceń, uprzejme proszenie i próby przekupstwa – po pewnym czasie rodzic zauważa, że jego przekaz w ogóle nie trafia do dziecka. Zastanówmy się, gdzie popełniany jest błąd.
Zarówno dorośli, jak i dzieci lubią jasne komunikaty. Zastąp skomplikowane sformułowania krótkimi zdaniami pozbawionymi zbędnych epitetów. Nie zapominaj też o wyrażaniu poleceń w formie prośby. Fraza „proszę byś pozbierał teraz zabawki z podłogi” jest w pełni zrozumiała dla kilkulatka z trzech powodów. Tak sformułowana prośba wskazuje konkretnego adresata, czas wykonania polecenia oraz miejsce, które ma zostać wysprzątane. Maksyma „krótko i na temat” doskonale odzwierciedla idealny model komunikacji z dzieckiem.
Skoncentruj swoje działania na malcu, stwarzając komfortowe warunki do rozmowy. Spraw, by jego uwaga skupiła się wyłącznie na Tobie – wyłącz telewizor, komputer, telefon i tablet, aby nic Wam nie przeszkadzało. Zadbaj też o równy poziom komunikacji. Jeżeli dziecko siedzi na podłodze – usiądź obok niego, a jeśli leży na łóżku – połóż się tuż obok. Dyskusja na tym samym poziomie jest skuteczniejsza, pomaga zbudować zaufanie i pozwala na patrzenie sobie prosto w oczy. Wielu pedagogów wskazuje jeszcze jeden niezawodny sposób usprawniania komunikacji z podopiecznym. W momencie gdy rodzic chce porozmawiać z dzieckiem i zwrócić mu uwagę, że zachowało się nieodpowiednio, powinien wykorzystać chwilę, w której malec zajęty jest zabawą. Dołącz do niej i spokojnym głosem nawiąż do sytuacji, o której chcesz porozmawiać.
Redakcja portalu AchTeDzieciaki.pl
Justyna Mejna
Terapie wspomagające rozwój dziecka
▪ ▪ ▪
4712
09.10.2014
Rozwój dziecka może być wspomagany przez różnego rodzaju terapie, między innymi arteterapię, socjoterapię, dogoterapię czy hipoterapię. Mają one na celu korekcję (korygowanie, poprawianie)...
Cykl EDUKACJA: Liceum, technikum czy zawodówka?
▪ ▪ ▪
3541
30.09.2015
Zanim uczeń trafi do szkoły średniej – musi zdecydować, jakich przedmiotów chce uczyć się na poziomie rozszerzonym, a co za tym idzie – jaki profil klasy wybrać. Do niego bowiem dostosowana...
„Elementarz smaków” pomaga w rozszerzaniu diety dzieci
▪ ▪ ▪
3022
19.07.2016
Żywienie dzieci to temat niezwykle ważny. W odpowiedzi na potrzeby rodziców, którzy poszukują pełnej i rzetelnej wiedzy z zakresu rozszerzania diety maluchów, powstał projekt „Nauka Smaków”....
Masaż Shantala – lekarstwo na wszystko?
▪ ▪ ▪
3830
22.06.2015
Po wypisaniu ze szpitala wracacie już całą rodzina do domu. Już teraz każde kwilenia odbieracie jako dzwonek alarmowy. Nic więc dziwnego, że gojący się pępek maleństwa wzbudza w Was lekki niepokój....
Nauka pływania dla niemowląt
▪ ▪ ▪
3367
23.07.2015
Lekcje pływania dla niemowląt i dzieci w wieku poniemowlęcym wspomagają rozwój malucha na wielu płaszczyznach, niosąc ze sobą mnóstwo pozytywnych doznań. Zajęcia mające na celu oswojenie malca...
Pompon, pompon i … po pomponie, czyli relacja z I Dziecięcych Targów z Pomponem
▪ ▪ ▪
3110
04.12.2015
Warsztaty lepienia pierogów, pokaz eksperymentów naukowych i konkursy plastyczne – to tylko niektóre z atrakcji I Dziecięcych Targów z Pomponem, które w miniony weekend odbyły się w budynku byłego...