Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

3771

Dodano: 10.04.2015

Zwiększamy zasób słów u dziecka

Zwiększamy zasób słów u dziecka

Słowa towarzyszą dziecku już od urodzenia (można nawet twierdzić, że od życia płodowego). Tempo przyswajania kolejnych wyrazów, a zwłaszcza ich wypowiadania, u każdego dziecka jest już inne, a rola rodziców i najbliższego otoczenia w procesie zwiększania zasobu słów jest wprost nie do przecenienia.

Kąp dziecko w słowach

W szczególności logopedzi zlecają „kąpiele słowne”. Kąpiele takie polegają na zanurzaniu dziecka w świecie słów, na otaczaniu go słowami, poprzez jak najczęstsze mówienie. Nie mówimy byle czego, żeby tylko mówić. Najlepiej jest nazywać przedmioty i stosować przeróżne opisy. Opisujemy to, co widzimy. Opowiadamy o tym, co robimy. Naprawdę, nie trzeba jakichś wymyślnych zajęć. Robisz zupę – pokaż poszczególne warzywa, opisz ich kształt, wytłumacz, że myjesz warzywa, kroisz je, wrzucasz do garnka, itd. Wstawiasz pranie – zaangażuj malucha, podzielcie pranie kolorami, pokazuj jak segregować, nazywaj kolory, ubranka. Tłumacz, że wsypujesz proszek, dodajesz płyn, żeby pranie pachniało, nastawiasz określoną temperaturę, itd. W ten sposób można opisać KAŻDĄ czynność.

Angażuj się w wypowiedzi dziecka

Bądź rodzicem autentycznie zafascynowanym mową swojego dziecka. Nie szkodzi, że mówi coś „po swojemu”, a ty kompletnie nie rozumiesz, o co chodzi. Nie skupiaj się na przekazie, nie machaj ręką, że i tak nic nie rozumiesz. Bądź chętny do rozmowy, zadawaj pytania. Pobudzaj malucha do aktywności werbalnej. Nie przerywaj dziecku, ale kontynuuj to, co ma do powiedzenia.

1 2
Zobacz także:
Pierwszy laptop dla dziecka Pierwszy laptop dla dziecka

▪ ▪ ▪

2493

06.11.2016

Dzisiaj nikt już nie wyobraża sobie świata bez komputerów. Są one dosłownie wszędzie – w biurach, urzędach, szkołach oraz w domach. Służą nie tylko rozrywce, ale przede wszystkim pracy. Warto...

Ćwiczymy percepcję wzrokową Ćwiczymy percepcję wzrokową

▪ ▪ ▪

4004

09.10.2014

Percepcja wzrokowa nie jest tylko spostrzeganiem wzrokowym. Inaczej – nie jest ważne tylko to, co zobaczymy, ale też interpretacja bodźców. Spostrzegamy kształt i barwę, elementy na tle całości,...

Aby nie było cudownie - dolegliwości w ciąży Aby nie było cudownie - dolegliwości w ciąży

▪ ▪ ▪

8659

18.06.2014

Zapalenie pęcherza, zaparcia, skurcze, zgagi i żylaki. To nie są wszystkie dolegliwości, ale jak sobie z nimi radzić. Nie załamuj się ..... przeczytaj kilka rad i zaraz humor się Tobie poprawi...

Witamina D3 – dlaczego jest ważna dla dzieci? Witamina D3 – dlaczego jest ważna dla dzieci?

▪ ▪ ▪

3228

10.03.2016

Witamina D, podobnie jak pozostałe witaminy, odgrywa w organizmie istotną rolę. Między innymi pobudza wchłanianie wapnia i fosforu, a także zapobiega nadmiernemu wydalaniu tych pierwiastków z moczem....

Integracja sensoryczna Integracja sensoryczna

▪ ▪ ▪

3637

14.04.2015

Integracja sensoryczna jest zdolnością dziecka do porządkowania pojedynczo docierających bodźców w określone funkcje mózgu. Innymi słowy, bodźce zmysłowe są organizowane przez układ nerwowy....

Rodzaje zapłodnienia in vitro Rodzaje zapłodnienia in vitro

▪ ▪ ▪

4365

03.08.2016

Czasami zdarza się, że mimo długich starań, para nie może doczekać się potomstwa. Szacuje się, że dotyczy to od 10 do 15 proc. osób w wieku rozrodczym. Współcześnie istnieje wiele możliwości...

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.