4170
Zwiększamy zasób słów u dziecka
Słowa towarzyszą dziecku już od urodzenia (można nawet twierdzić, że od życia płodowego). Tempo przyswajania kolejnych wyrazów, a zwłaszcza ich wypowiadania, u każdego dziecka jest już inne, a rola rodziców i najbliższego otoczenia w procesie zwiększania zasobu słów jest wprost nie do przecenienia.
Kąp dziecko w słowach
W szczególności logopedzi zlecają „kąpiele słowne”. Kąpiele takie polegają na zanurzaniu dziecka w świecie słów, na otaczaniu go słowami, poprzez jak najczęstsze mówienie. Nie mówimy byle czego, żeby tylko mówić. Najlepiej jest nazywać przedmioty i stosować przeróżne opisy. Opisujemy to, co widzimy. Opowiadamy o tym, co robimy. Naprawdę, nie trzeba jakichś wymyślnych zajęć. Robisz zupę – pokaż poszczególne warzywa, opisz ich kształt, wytłumacz, że myjesz warzywa, kroisz je, wrzucasz do garnka, itd. Wstawiasz pranie – zaangażuj malucha, podzielcie pranie kolorami, pokazuj jak segregować, nazywaj kolory, ubranka. Tłumacz, że wsypujesz proszek, dodajesz płyn, żeby pranie pachniało, nastawiasz określoną temperaturę, itd. W ten sposób można opisać KAŻDĄ czynność.
Angażuj się w wypowiedzi dziecka
Bądź rodzicem autentycznie zafascynowanym mową swojego dziecka. Nie szkodzi, że mówi coś „po swojemu”, a ty kompletnie nie rozumiesz, o co chodzi. Nie skupiaj się na przekazie, nie machaj ręką, że i tak nic nie rozumiesz. Bądź chętny do rozmowy, zadawaj pytania. Pobudzaj malucha do aktywności werbalnej. Nie przerywaj dziecku, ale kontynuuj to, co ma do powiedzenia.
Dzieci w świecie nowych technologii
▪ ▪ ▪
2699
28.09.2016
Cyberdzieci – tak mówi się obecnie na najmłodsze pokolenie. Już od najmłodszych lat korzystają z nowych technologii i niejednokrotnie są w stanie lepiej wytłumaczyć działanie niektórych sprzętów...
Wyprawka dla noworodka
▪ ▪ ▪
3251
10.08.2016
Wydaje się, że skompletowanie wyprawki dla noworodka to prosta sprawa? Okazuje się, że wcale nie jest takie łatwe, jak mogłoby się wydawać. Lista wyprawkowych niezbędników jest długa. A i wybór...
Dziecko, a korzystanie z komputera
▪ ▪ ▪
6952
24.11.2014
Dzisiejszy świat jest zelektronizowany. Nie mieć komputera to jak nie korzystać z telefonu. Tak funkcjonuje świat większości dorosłych i w takich warunkach wzrastają dzieci. Internet jest przede...
Pomysły na popołudnie po lekcjach
▪ ▪ ▪
3372
26.11.2014
Dzień nie musi kończyć się na odrobieniu lekcji i zjedzeniu kolacji. Są dni, gdy tylko na to starcza czasu, zwłaszcza gdy dziecko rozpoczyna naukę w szkole w godzinach popołudniowych. Jednak im...
Integracja sensoryczna
▪ ▪ ▪
3926
14.04.2015
Integracja sensoryczna jest zdolnością dziecka do porządkowania pojedynczo docierających bodźców w określone funkcje mózgu. Innymi słowy, bodźce zmysłowe są organizowane przez układ nerwowy....
Jak dobrze rozpocząć pierwszą klasę?
▪ ▪ ▪
3169
08.10.2014
Stres jest na pewno duży. Częściej jednak ze strony rodziców. Dzieciom jakoś łatwiej jest rozpoczynać nowe. Co zrobić, żeby ułatwić pierwszoklasistom dobry start? Jak opanować własne podenerwowanie...