Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

8004

Dodano: 26.03.2015

Zdolny, ale leniwy – fakty i mity na temat opieszałych geniuszy c.d.

Zdolny, ale leniwy – fakty i mity na temat opieszałych geniuszy

Wielu rodziców arcyzdolnych pociech boryka się z problemem braku motywacji do nauki ze strony dzieci. Wysoki potencjał intelektualny nie zawsze idzie w parze z zapałem do zdobywania wiedzy. „Zdolny, ale leniwy” to etykieta przypisywana najmłodszym już na etapie szkoły podstawowej. Nie zawsze jednak jest to kombinacja wrodzonych cech. Rozprawmy się więc ze stereotypami krążącymi na temat młodych geniuszy.

Nagradzanie dziecka jest najwłaściwszą formą motywacji do nauki.

Aby nakłonić dziecko do systematycznej nauki, należy chwalić je za wysiłek włożony w wykonanie danego zadania, a nie za osiągnięcie wymiernych wyników. Milusińscy oczekują od swoich rodziców sprawiedliwej oceny i nagradzania za ich starania. Dowartościowywanie pociechy w sposób adekwatny do nakładu pracy sprawi, że zrozumieją, iż warto się przykładać, aby osiągnąć cel. Chwalić należy wysiłki malucha, a nie posiadaną przez niego wiedzę. Rozliczanie dziecka z ocen i porównywanie jego stopni do świadectw rówieśników sprawi, że nabierze nawyku lenistwa i odkładania obowiązków na później. Nagradzanie uczniów jest świetną techniką motywacyjną, pod warunkiem, że stosuje się ją z rozwagą.


Lenistwo to najgorsza z etykiet, jaką można przypisać dziecku.


To stuprocentowa prawda! Maluchy nie rodzą się opieszałe i nie pozostają takie do końca życia. Psycholodzy zgodnie twierdzą, że lenistwo uzdolnionych dzieci jest cechą wtórną. W wielu przypadkach jest to efekt uboczny stosowania niewłaściwych metod nauczania. Pociecha nazywana od najmłodszych lat leniuchem, może zacząć używać tego jako usprawiedliwienia dla swoich działań. Brak motywacji do nauki powinien być wyzwaniem zarówno dla rodziców, jak i ich potomstwa, nie zaś wymówką. Specjaliści z polskiego oddziału Mensy znaleźli sposób na aktywizację młodych geniuszy. Zawsze warto podkreślać ich zdolność do rzetelnej pracy i nagradzać je za to, że podjęły pewne wyzwania. Zdolne dziecko, które z natury jest ambitne i lubi, kiedy jego umysł pracuje, będzie wdzięczne za to, że ktoś je rozumie i pokazuje mu, że szkoła może być wspaniałym miejscem, w którym dzieją się ciekawe rzeczy - zapewniają profesjonaliści.

‹ 1 2 3 4 ›
Zobacz także:
Pierwszy dzwonek coraz bliżej. Zadbaj o zdrową dietę młodego ucznia Pierwszy dzwonek coraz bliżej. Zadbaj o zdrową dietę młodego ucznia

▪ ▪ ▪

2646

30.08.2016

Początek szkoły za pasem - już niedługo nasze pociechy pomaszerują dzielnie, aby rozpocząć swoją edukację, niektóre po raz pierwszy w życiu. Na co warto zwrócić uwagę, aby zapewnić swojemu...

Zatańcz ze mną mamo! Zatańcz ze mną mamo!

▪ ▪ ▪

2984

03.04.2015

Taniec jest niesamowitą i pełną niespodzianek formą aktywności dla każdego. Popularne od kilku lat programy telewizyjne, takie jak „You can dance” i „Taniec z gwiazdami”, oraz seriale i filmy...

Badania profilaktyczne ochroną dla zdrowia i rodziny Badania profilaktyczne ochroną dla zdrowia i rodziny

▪ ▪ ▪

3259

24.11.2015

Jak wynika z badań CBOS, hierarchia wartości i norm cenionych przez Polaków jest niezmienna. Wg 82% respondentów najważniejsze jest szczęście rodzinne, a także zdrowie, co potwierdza 74% ankietowanych1....

Koniec gimnazjum. Wraca 8-letnia szkoła podstawowa i 4-letnie liceum Koniec gimnazjum. Wraca 8-letnia szkoła podstawowa i 4-letnie liceum

▪ ▪ ▪

3738

30.06.2016

Likwidacja gimnazjów staje się faktem. Szefowa Ministerstwa Edukacji Narodowej przedstawiła projekt reformy w polskiej edukacji. Od 2017 roku wróci 8-letnia szkoła powszechna, 4-letnie liceum oraz...

Jak chronić dziecięce oczy przed słońcem? Jak chronić dziecięce oczy przed słońcem?

▪ ▪ ▪

4105

14.05.2015

Nie tylko skórę, ale również oczy należy chronić przed wpływem promieniowania ultrafioletowego. Jest to szczególnie ważne w przypadku dzieci, które są trzykrotnie bardziej narażone na szkodliwe...

Jak używać urządzenia elektroniczne, by nie szkodziły? Jak używać urządzenia elektroniczne, by nie szkodziły?

▪ ▪ ▪

4432

07.06.2015

Widok rocznego dziecka, które nie potrafi utrzymać łyżki w dłoni, lecz doskonale radzi sobie z dotykowym ekranem telefonu przestaje dziwić, a zaczyna być społeczną normą. Co robić, gdy pociecha...

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.