7821
Zdolny, ale leniwy – fakty i mity na temat opieszałych geniuszy c.d.
Wielu rodziców arcyzdolnych pociech boryka się z problemem braku motywacji do nauki ze strony dzieci. Wysoki potencjał intelektualny nie zawsze idzie w parze z zapałem do zdobywania wiedzy. „Zdolny, ale leniwy” to etykieta przypisywana najmłodszym już na etapie szkoły podstawowej. Nie zawsze jednak jest to kombinacja wrodzonych cech. Rozprawmy się więc ze stereotypami krążącymi na temat młodych geniuszy.
Z posiadania inteligentnego dziecka płyną same radości.
To również prawda, jednak na rodzicach utalentowanych pociech spoczywa również duża odpowiedzialność. Kiedy rodzice odkrywają wyjątkowe zdolności swojego dziecka, zazwyczaj duma miesza się z zakłopotaniem. Dlaczego tak jest? Często rodzice wybitnie inteligentnego dziecka zadają sobie jedno pytanie: Co ja mam z nim zrobić? Każdy pragnie dobra swojej pociechy. W przypadku ponadprzeciętnej inteligencji, dobro leży pośrodku i, niestety, nikt nie powie nam, gdzie ten środek dokładnie leży. Z jednej strony pojawia się chęć, aby zapewnić dziecku najlepsze warunki rozwoju, dostosowane do jego umiejętności – przenieść do wyższej klasy, wprowadzić indywidualny tok nauczania czy też wysłać na dodatkowe zajęcia - twierdzą fachowcy z Mensy.
Aby najlepiej wykorzystać potencjał drzemiący w młodych geniuszach, warto współpracować z pracownikami z poradni pedagogiczno-psychologicznej. W oszacowaniu jego umiejętności pomagają również nauczyciele, którzy prowadzą wewnętrzny system oceniania uczniów pierwszych klas szkoły podstawowej. Poza obowiązkowymi zajęciami, funkcjonują też programy rozwijające różnorodne zdolności i talenty młodych adeptów. Zanim zapisze się malucha na dodatkowe lekcje, warto zdiagnozować jego faktyczny poziom inteligencji. Specjalnie w tym celu przygotowane testy przeprowadzają wykwalifikowani pedagodzy.
Nasz maluch poznaje świat
▪ ▪ ▪
3141
08.10.2015
Z dnia na dzień, z tygodnia na tydzień nasze dziecko staje się baczniejszym obserwatorem. Już w drugim miesiącu chętnie naśladuje mimikę twarzy, gesty, ruchy i dźwięki otaczających je osób....
Wizyta z nastolatką u ginekologa
▪ ▪ ▪
6036
13.10.2015
Pierwsza wizyta z córką u ginekologa często jest wymuszona dolegliwościami zdrowotnymi. Gdy dzieje się coś niepokojącego, nie ma wątpliwości, że po prostu trzeba iść. Większe wątpliwości...
Wspólnie czytamy - Dzieci wspieramy
▪ ▪ ▪
2458
08.05.2017
Wspólnie czytamy – dzieci wspieramy jest akcją adresowaną do dzieci, rodziców oraz opiekunów prawnych. Celem akcji jest zachęcenie do czytania oraz nauki wyrażania emocji, rozmowy z dzieckiem,...
Sport w ciąży – niebezpieczny czy możliwy?
▪ ▪ ▪
3089
05.11.2014
Ta kobieta, która była w ciąży pewnie nie raz słyszała nawoływania typu „odpocznij”, „nie dźwigaj”, „wrócisz do sportu po porodzie”. Tak jakby sama ciąża była chorobą podczas której...
Pierwszy krok w AZS, czyli pomagamy atopikom
▪ ▪ ▪
2803
06.10.2016
Co piąty rodzic w Polsce słyszy, że jego dziecko ma atopowe zapalenie skóry. Taka diagnoza budzi niepokój. Nawracające zmiany skórne, problemy ze snem i liczne kompleksy to tylko niektóre objawy,...
Woda mi niestraszna – dziecięcy lęk przed kąpielą
▪ ▪ ▪
3418
07.07.2014
Cudownie jest, gdy dziecko lubi się kąpać. Kąpać się trzeba, więc jeśli maluch czerpie z tego radość, zyskują też rodzice – przede wszystkim spokój. Nikt nie ma ochoty nakłaniać szkraba...