Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

4771

Dodano: 09.10.2014

Terapie wspomagające rozwój dziecka

Terapie wspomagające rozwój dziecka

Rozwój dziecka może być wspomagany przez różnego rodzaju terapie, między innymi arteterapię, socjoterapię, dogoterapię czy hipoterapię. Mają one na celu korekcję (korygowanie, poprawianie) i kompensację (zastępowanie jednej funkcji inną) zaburzonych funkcji. Terapie mają też wzmacniać potencjał i możliwości dziecka.

Arteterapia

Arteterapia jest jednym z rodzajów terapii zajęciowej, opierającej się na leczeniu sztuką (czy też krótko mówiąc – na zajęciach plastycznych). Dzieci mogą korzystać z niej zarówno w placówkach edukacyjnych, jak i w leczniczych. Celem terapii jest pokonywanie trudności (na przykład braku pewności siebie), a nawet walka z uzależnieniami. Zadanie terapeutyczne jest osiąganie poprzez twórczość. Tworząc, mamy wzbogacać osobowość i poznawać siebie samych. Ten rodzaj terapii jest kierowany w stronę przede wszystkim dzieci niepełnosprawnych (z upośledzeniem, z autyzmem, z porażeniem mózgowym), a także dzieci nadpobudliwych psychoruchowo. Oczywiście, nic nie stoi na przeszkodzie, a dobrze jest, jeśli elementy arteterapii są wykorzystywane w pracy z dziećmi zdrowymi, na przykład w grupach przedszkolnych. Wspólne tworzenie sztuki sprzyja bowiem otwieraniu się i wzajemnym poznawaniu.

Arteterapia to nie tylko malowanie czy rysowanie, ale też na przykład rzeźbienie. Ponadto w arteterapii wyróżniamy terapie niezwiązane ze sztukami plastycznymi, między innymi muzykoterapię (słuchanie muzyki i granie na instrumentach muzycznych) , biblioterapię (czytanie na głos książek i słuchanie tekstów biblioterapeutycznych), filmoterapię (projekcja filmów, rozmowy na ich temat, samodzielne filmowanie), teatroterapię (oglądanie spektakli, drama, psychodrama), choreoterapię (taniec, improwizacje ruchowe z towarzyszeniem muzyki, ćwiczenia muzyczno-ruchowe).

1 2 ›
Zobacz także:
Podania składane podczas rekrutacji - zachować czy zniszczyć Podania składane podczas rekrutacji - zachować czy zniszczyć

▪ ▪ ▪

3086

25.06.2019

Co należy zrobić z podaniami uczniów do klas I gdy rekrutacja została zakończona a dane które były potrzebne są już pobrane. Czy należy je zabezpieczyć w archiwum czy zniszczyć?

Biegunka u dzieci Biegunka u dzieci

▪ ▪ ▪

3725

17.05.2017

Czy wiesz, że biegunka jest jednym z najczęściej występujących schorzeń u dzieci? Mówimy o niej, kiedy dziecko oddaje więcej niż trzy luźne stolce w ciągu doby. Nie należy lekceważyć tej...

 Jak zachęcić dzieci do czytania? Jak zachęcić dzieci do czytania?

▪ ▪ ▪

4139

22.03.2016

Na ten temat napisano niejedną książkę, przeprowadzono wiele badań, ankiet. Ten obszerny temat spróbujemy ująć w najważniejsze punkty. Po pierwsze, ważne, by dziecko jak najwcześniej rozpoczęło...

Empatia zamiast kar Empatia zamiast kar

▪ ▪ ▪

3558

04.07.2015

Dzieci nie potrzebują nieustannego korygowania i modelowania, lecz zrozumienia i współodczuwania ze strony rodziców. W sytuacji, gdy pojawia się konflikt – nie każ malucha za to, że prezentuje...

Owocowe desery w tubkach od Gerbera – recenzja Owocowe desery w tubkach od Gerbera – recenzja

▪ ▪ ▪

3672

02.09.2016

Na rynku pojawiły się nowe produkty maki Gerber. Tubki pełne owocowego musu dostępne są w różnych, kuszących smakach. Przekonajmy się, czy deserki smakują maluchom i co sądzą o nich rodzice....

Życie nastolatków na gigancie Życie nastolatków na gigancie

▪ ▪ ▪

4093

09.11.2015

Najłatwiej jest uciec. Od problemów, kłótni, braku zrozumienia, a nawet od nudy. Wszędzie, byle nie w miejscu, które uwiera. W okresie młodzieńczym nie brakuje powodów, by małe problemy przybrały...

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.