3699
Dyscyplina czy bezstresowe wychowanie
Co zrobić aby dziecko było grzeczne? Rodzice od lat zachodzą w głowę. Złoty środek nie istnieje, gdyż każdy ma własną metodę. Szczęśliwe dzieci to szczęśliwi rodzice.
Czym jest dobre wychowanie? Oczywiście jest to kwestia indywidualna, jednak wielu rodziców zadaje sobie pytania dotyczące pociech. Niejeden maluch potrafi sprawić, że niegdyś przyjemne zakupy dziś stają się męczącą koniecznością. Jak sprawić, aby dziecko nie histeryzowało, gdy nie dostanie nowej zabawki? Czy stosowanie kar jest w porządku? Jeśli tak, to jak właściwie je wykorzystywać. Dzisiaj postaramy się przybliżyć odpowiedzi na te i inne pytania.
Model anglosaski, czy francuski
Dzisiaj obserwujemy świat, który unifikuje się. Nierzadko zacierają się granice między zachodem a wschodem Europy. Zastanawiając się, czy kiedykolwiek mogliśmy mówić o modelu wychowania dopasowanym do konkretnego regionu natrafiłam na książkę Pameli Druckerman ,,W Paryżu dzieci nie grymaszą’’. Autorka uważa, że francuskie mamy częściej stosują dyscyplinę, dzięki czemu ich dzieci są grzeczniejsze i nie pyskują rodzicom. W rozwoju małego człowieka najistotniejsza jest współpraca między rodzicami i szkołą, gdyż oni w pierwszej kolejności wpływają na proces socjalizacji. Z kolei brytyjskim rodzicom zarzuca się, że są impulsywni, a dzieci mają zbyt wielką swobodę. Zwolennicy tej teorii są zdania, że obserwując poszczególne narody można stworzyć stereotypowy model wychowania. Kluczowym jest tutaj pytanie o uczucia. Podczas gdy angielska mama zapyta ,,co czuje dziecko’’, w tej samej sytuacji francuska będzie zastanawiać się ,,co ja czuję’’.
Oswajamy lęki – spróbuj napisać bajkę terapeutyczną
▪ ▪ ▪
3733
10.12.2014
Bajki terapeutyczne mają cudowną moc – oswajają z trudnymi dla dziecka sytuacjami i pokazują jak można poradzić sobie w konkretnych sytuacjach.
Mutyzm – Moje dziecko nie mówi, co się dzieje?
▪ ▪ ▪
3582
04.08.2015
Smoczek jest ważny dla dziecka. Daje dziecku poczucie bezpieczeństwa, uspokaja i zaspokaja odruch ssania z którym rodzi się maluch. Jednak zbyt długie stosowania smoczka ma również negatywne skutki....
Polskie szkoły muszą wspierać postawy przedsiębiorcze u dzieci
▪ ▪ ▪
2979
05.06.2017
Nie każdy zostanie przedsiębiorcą ale każdy będzie korzystał z instrumentów finansowych. Dlatego trzeba prowadzić w szkołach praktyczne działania, które przygotują młodych ludzi do tego, by...
Cykl EDUKACJA: Gimnazjum – vademecum rodzica
▪ ▪ ▪
2793
29.09.2015
Ukończenie gimnazjum wiąże się z przystąpieniem do egzaminu gimnazjalnego, bez względu na uzyskany wynik. Drugim warunkiem przyjęcia do szkoły średniej jest uzyskanie świadectwa. Niektórzy uczniowie...
Bez zbóż ani rusz!
▪ ▪ ▪
3236
31.01.2016
Pieczywo i kasze towarzyszą nam każdego dnia. Dla większości osób te produkty są jednymi z podstawowych składników diety. Pełne witamin i wartości odżywczych zboża dodają energii, a ogromny...
Zwiększamy zasób słów u dziecka
▪ ▪ ▪
4423
10.04.2015
Słowa towarzyszą dziecku już od urodzenia (można nawet twierdzić, że od życia płodowego). Tempo przyswajania kolejnych wyrazów, a zwłaszcza ich wypowiadania, u każdego dziecka jest już inne,...