3599
Rodzic najważniejszym nauczycielem dziecka.
Dzieci uczą się obserwując dorosłych. To od nas w dużej mierze przejmują zachowania, postawy życiowe, podejście do świata oraz sposób nawiązywania i trwania w relacjach. Chcąc być dobrymi i świadomymi swojej roli przewodnikami swojego dziecka starajmy się: Kochać i akceptować - czyli przyjmować dziecko takim, jakim ono jest, z jego cechami fizycznymi, usposobieniem, temperamentem, umysłowymi możliwościami i trudnościami w jakichś dziedzinach . Dzięki temu zapewnimy dziecko, że jest ważne, cenione , że znamy jego potrzeby i staramy się je zaspokoić. Otoczone czułością i szacunkiem będzie potrafiło okazywać szacunek i empatię innym ludziom oraz nawiązywać zdrowe relacje interpersonalne.
Współdziałać i wspierać - współdziałanie z dzieckiem dla jego dobra świadczy o zainteresowaniu tym, co robi dziecko. Rodzice mogą angażować dziecko w zajęcia i sprawy domowe, odpowiednie do jego możliwości rozwojowych, dzięki czemu czuje się ono potrzebne w rodzinie i wartościowe. Wspólnie z dzieckiem planujmy zakupy, razem sprzątajmy, wspólnie gotujmy i odpoczywajmy. W ten sposób dziecko nauczy czy się poczucia odpowiedzialnego, konsekwentnego działania oraz pracy indywidualnej i grupowej.
Uznać prawa i ustalić zasady - pozwalajmy dziecku samodzielnie działać i dajmy mu do zrozumienia, że jest odpowiedzialne za wyniki tego działania. Prowadźmy je stosując sugestie, wyjaśnienia i tłumaczenia wspólne z dzieckiem uzgadniając prawa i obowiązki na miarę jego możliwości rozwojowych.
Co serwować dziecku, aby wzmocnić jego odporność?
▪ ▪ ▪
2424
28.11.2016
Nie wszyscy wiedzą, że aby dziecko było w pełni zdrowe nie należy go tylko ubierać stosownie do pogody. Odporność organizmu zaczyna się w żołądku. Aby dziecko nie chorowało, każdy rodzic...
Ćwiczymy grafomotorykę
▪ ▪ ▪
6095
08.10.2014
Ćwiczenia grafomotoryczne są bardzo ważnymi ćwiczeniami. Przede wszystkim ułatwiają dzieciom opanowanie nauki pisania. Przyczyniają się też do poprawy poziomu graficznego prac, rozwoju koordynacji...
Integracja sensoryczna
▪ ▪ ▪
3926
14.04.2015
Integracja sensoryczna jest zdolnością dziecka do porządkowania pojedynczo docierających bodźców w określone funkcje mózgu. Innymi słowy, bodźce zmysłowe są organizowane przez układ nerwowy....
Świetlice szkolne, a rzeczywistość
▪ ▪ ▪
3440
24.11.2014
Chyba nie będzie końca dyskusji nad świetlicami szkolnymi. Teraz, gdy do klas pierwszych chodzi tak dużo uczniów, problem wydaje się narastać. Dlaczego? Głównie z przyczyn lokalowych, ograniczeń...
Sylwester w domu – jak spędzić go ze starszym dzieckiem?
▪ ▪ ▪
2821
27.12.2016
Wszystko wskazuje na to, że tegorocznego sylwestra spędzicie w towarzystwie kilkuletniego lub nastoletniego dziecka? To wcale nie musi oznaczać, że nie będziecie się dobrze bawić! Witanie Nowego...
Bolesne ząbkowanie
▪ ▪ ▪
3186
02.06.2016
Zarwane noce i brak apetytu, obrzęk dziąseł i nadmierne ślinienie się, rozdrażnienie i płacz – ząbkowanie to bez wątpienia jeden z trudniejszych etapów w rozwoju niemowlaka. Chociaż u niektórych...