Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

4425

Dodano: 05.04.2015

Od niemowlaka do starszaka – jak zaaranżować pokój uniwersalny. c.d.

Od niemowlaka do starszaka – jak zaaranżować pokój uniwersalny.

Przygotowanie pokoju dziecięcego jest przemyślanym prywatnym projektem każdej mamy. Śliczny pokoik czeka na swojego małego lokatora dopracowany w każdym detalu. Jesteśmy nim zachwyceni, jest słodki i idealny dla niemowlaka. Czy jednak jest dla niego odpowiedni i jak zaaranżować go tak, aby wystarczył na więcej, niż dwa lata?

Wybierając meble powinniśmy stawiać również na neutralność. Preferujmy te wykonane z jasnego drewna lub okleiny, połączenia drewna z jednokolorowymi, delikatnymi frontami. Aby nie wymieniać wyposażenia co kilka lat, szukajmy mebli uniwersalnych. Duża szafa jest potrzebna dziecku w każdym wieku. Komoda obecnie może być wykorzystywana do przechowywania akcesoriów i pieluszek, a na jej blacie można stworzyć przewijak. Regał zapełniony zabawkami, kocykami i ubrankami kiedyś będzie miejscem na książki. Wybierając łóżeczko weźmy takie, które może zmieniać swoją formę, przekształcając się w sofę, łóżko dziecięce lub mini kanapę (dostępne między innymi u producentów mebli: Bellamy, Cielek, ATB Marsylia), posłuży o kilka lat dłużej. Puchaty dywan nada pokojowi przytulnego, ciepłego charakteru. Jeżeli mamy wystarczająca ilość miejsca, wybierzmy również wygodny fotel i stoliczek pasujący do całej aranżacji. Początkowo taki kącik będzie stanowił azyl dla matki karmiącej, która potrzebuje komfortu zarówno fizycznego, jak i psychicznego, a później za miejsce do czytania.

Tak zaaranżowany pokój jest stonowany, delikatny i idealny dla niemowlaka, jednak dziecko im starsze, tym potrzebuje więcej koloru. Nie jest to problem. Aby nadać mu bardziej wyrazistego i „wesołego” charakteru, wystarczy zmiana dodatków, dywanu, dużo kolorowych poduszek i skrzyń, na zabawki. Wprowadzenie barw nie musi się wiązać kosztownym remontem i zakupem nowych mebli.

Redakcja portalu AchTeDzieciaki.pl
Paulina Józefowicz

‹ 1 2
Zobacz także:
Cukrzyca u dzieci – jak sobie z nią poradzić? Cukrzyca u dzieci – jak sobie z nią poradzić?

▪ ▪ ▪

2732

12.05.2018

Twoje dziecko jest wiecznie zmęczone, senne i w ostatnim czasie schudło? Oprócz tego często odwiedza toaletę i męczy je pragnienie? Musisz bacznie je obserwować i udać się z nim do lekarza. Bardzo...

Nauka języka angielskiego dla dzieci Nauka języka angielskiego dla dzieci

▪ ▪ ▪

2526

31.07.2017

W czasach, w których tak duży nacisk kładzie się na znajomość języka angielskiego - młodzi rodzice już od najmłodszych lat pragną wpoić dzieciom fascynację językiem obcym oraz zachęcić...

Uczymy dziecko korzystania z nocnika Uczymy dziecko korzystania z nocnika

▪ ▪ ▪

3581

14.04.2015

Gdy w domu zagości nocnik, wszyscy domownicy mają powód do radości. Dziecko – bo jest już takie duże, rodzice – bo maluch staje się coraz mądrzejszy. Dochodzi jeszcze jeden, chyba największy...

Jak skutecznie walczyć z infekcjami? Jak skutecznie walczyć z infekcjami?

▪ ▪ ▪

3855

09.12.2015

Wraz z nadejściem jesieni za oknem robi się zimniej, wieje silny wiatr i często pada deszcz. Wszystko to sprawia, że znacząco wzrasta ryzyko pojawienia się infekcji układu oddechowego u dzieci....

Jak spędzić czas z nastoletnim dzieckiem? Jak spędzić czas z nastoletnim dzieckiem?

▪ ▪ ▪

3655

23.04.2015

Dzieci szybko dorastają, rodzice przestają być najważniejszymi ludźmi w ich życiu na rzecz koleżanek i kolegów. Spędzanie czasu z nastolatkami staje się trudne. Młodzież nigdy nie ma czasu...

Zdrowe plecy Twojego pierwszoklasisty Zdrowe plecy Twojego pierwszoklasisty

▪ ▪ ▪

3018

03.07.2017

Dzieci w wieku siedmiu lat znajdują się w intensywnej fazie rozwoju fizycznego. Dlatego nieodpowiednio dobrany plecak lub tornister mogą powodować dolegliwości bólowe, a w dłuższej perspektywie...

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.