4942
Negatywny wpływ smoczka
Smoczek jest ważny dla dziecka. Daje dziecku poczucie bezpieczeństwa, uspokaja i zaspokaja odruch ssania z którym rodzi się maluch. Jednak zbyt długie stosowania smoczka ma również negatywne skutki.
Od dłuższego czasu wśród rodziców rozgorzała kampania „przeciwsmoczkowa”. Smoczkowi przypisuje się wiele negatywnych obrazów niekoniecznie zgodnych z prawdą. W rezultacie młodzi rodzicie całkowicie rezygnują ze smoczków lub wręcz przeciwnie, smoczek staje się ich częstym wybawieniem. Natłok sprzecznych informacji atakuje rodziców i ich dezorientuje, tym bardziej że decyzja dotycząca smoczka nie jest jedyną jaką muszą podjąć.
Odpowiednio stosowany smoczek, nie stanowi zagrożenia dla dziecka, jest wręcz dla niego dobry. Jednak zbyt długie stosowanie smoczka może prowadzić do:
- Wady zgryzu – aby uniknąć wad zgryzu, należy zrezygnować ze smoczka przed pojawieniem się pierwszych mlecznych zębów. Ssanie smoczka może spowodować takie wady jak tyłozgryz, zgryz otwarty i przodozgryz. Dodatkowo dziecięcy smoczek powinien być odpowiednio wyprofilowany.
- Problemy z jedzeniem – ssanie smoczka znacząco się różni od ssania maminej piersi. W przypadku karmienia dziecko używa wielu mięśni twarzy, smoczek nie wymaga od niego takiego wysiłku. Nadmierne korzystanie ze smoczka może spowodować u dziecka zmianę techniki ssania piersi, przez co proces karmienia stanie się nadmiernie długi, dziecko będzie marudne, a kobiecy biust zdecydowanie na tym ucierpi.
- Wad wymowy – smoczek jest swojego rodzaju blokadą dla języka dziecka. Zbyt długie go stosowanie uniemożliwia wyksztalcenie się odpowiednich „nawyków języka”. Standardowa pozycja języka, gdy dziecko korzysta ze smoczka to unieruchomienie, przyciśnięcie go do dolnej części szczęki. W tym okresie dziecko powinno nauczyć się innych pozycji języka, dzięki którym, podczas nauki mówienia nie będzie miało problemów z odtworzeniem głosek. Źle wykształcony aparat mowy, uniemożliwia poprawne wysławianie się.
- Niechęć do nauki mówienia – ze względu na ciągłą obecność smoczka w buzi, maluch nie ma potrzeby wydawania z siebie dźwięków. Dzieci używające zbyt długo smoczków, wolniej zaczynają mówić
Redakcja portalu AchTeDzieciaki.pl
Paulina Józefowicz
Cykl EDUKACJA: Książki dla drugoklasisty i trzecioklasisty – za które zapłaci rodzic?
▪ ▪ ▪
3591
21.09.2015
Podobnie jak uczniowie pierwszych klas szkoły podstawowej, drugoklasiści otrzymają podręczniki i ćwiczenia opłacone z budżetu państwa. Rodzice trzecioklasistów będą już musieli zapłacić za...
Wspólnie czytamy - Dzieci wspieramy
▪ ▪ ▪
2376
08.05.2017
Wspólnie czytamy – dzieci wspieramy jest akcją adresowaną do dzieci, rodziców oraz opiekunów prawnych. Celem akcji jest zachęcenie do czytania oraz nauki wyrażania emocji, rozmowy z dzieckiem,...
Nauczanie indywidualne
▪ ▪ ▪
2957
29.08.2016
W ostatnich latach w Polsce obserwuje się częstsze sięganie po nauczanie indywidualne. Obejmuje ono uczniów szkół i grup zerowych w przedszkolach, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie...
Autyzm diagnozowany coraz częściej
▪ ▪ ▪
3239
04.04.2016
2 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, dzień w którym na całym świecie toczą się rozmowy na temat autyzmu, organizowane są spotkania i konferencje a ważne budynki tj....
Autorytet u dziecka
▪ ▪ ▪
3468
25.06.2014
Nasz maleństwo kiedyś było słodkie, teraz wysuwa różki. Kiedyś słuchało, teraz neguje. Kiedyś było grzeczne, teraz rozrabia. Zazwyczaj obwiniamy dziecko, o to, że się zmienia na gorsze, ale...
Świadoma mama - kwietniowe spotkania
▪ ▪ ▪
3655
27.03.2016
Zapraszamy na BEZPŁATNE konferencje i warsztaty praktyczne dla przyszłych i obecnych Rodziców z Lublina, Rzeszowa, Kielce i okolic!