Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

4349

Dodano: 05.08.2015

Najpiękniejsze bajki autorstwa znanych i lubianych
Artyści dzieciom

Najpiękniejsze bajki autorstwa znanych i lubianych<br>Artyści dzieciom

„Artyści dzieciom” to zbiór bajek, które wzruszają, bawią, zaskakują i przenoszą w zaczarowany świat pełen przygód. Swoje bajki napisały gwiazdy: Małgorzata Kożuchowska, Monika Osiecka, Jacek Bonecki, Stanisław Karpiel Bułecka, Grażyna Wolszczak i Cezary Harasimowicz, Robert Kochanek, Piotr Rubik, Anna Cieślak, Renata Przemyk, Agnieszka i Jan Benedek, Halina Mlynkova, Krzysztof Antkowiak i Konrad Jankiewicz, Anna Dereszowska oraz Agustin Egurrola.

Znani i lubiani artyści przygotowali specjalną niespodziankę dla najmłodszych czytelników – zbiór ciepłych bajek, które przeniosą w magiczny świat wyobraźni. Świat, gdzie wszystko może się zdarzyć, marzenia się spełniają, mali bohaterowie przeżywają niezwykłe przygody, a zwierzęta potrafią mówić. Wszystkie historie są zilustrowane kolorowymi rysunkami Anety Dmowskiej. Przy książce „Artyści dzieciom” zarówno dzieci, jak i dorośli będą świetnie się bawić, a czas spędzony na wspólnym czytaniu będzie wyjątkowy.

Krzysztof Antkowiak i Konrad Jankiewicz snują historię o Wiewiórze, Lisie i kurach, które popadły w niewolę. Inspiracją do napisania naszej bajeczki była chęć zwrócenia uwagi na to, że w zmaterializowanym świecie najważniejszą być powinna bezinteresowna pomoc drugiemu człowiekowi – przekonują autorzy. Agnieszka i Jan Benedek przybliżają historię chłopca, który nie znosił obowiązków – odrabianie lekcji czy wynoszenie śmieci było dla niego prawdziwą katastrofą. Zakręcona wyobraźnia 10-łatka, świat cybernetycznych bajek Lema i nie tylko, rzeczywistość widziana oczami dziecka i jego nieskrępowany komentarz o świecie – oto inspiracje do naszego opowiadania – zdradzają.

1 2
Zobacz także:
Rozwój manualny dziecka Rozwój manualny dziecka

▪ ▪ ▪

3652

22.10.2015

Rozwój manualny dziecka pozwala dziecku na wykonywanie wielu czynności takich jak: rysowanie, malowanie, pisanie, sznurowanie butów czy zapinanie guzików. Do wymienionych czynności dziecko potrzebuje...

Uczymy dziecko korzystania z nocnika Uczymy dziecko korzystania z nocnika

▪ ▪ ▪

3260

14.04.2015

Gdy w domu zagości nocnik, wszyscy domownicy mają powód do radości. Dziecko – bo jest już takie duże, rodzice – bo maluch staje się coraz mądrzejszy. Dochodzi jeszcze jeden, chyba największy...

Otyłość a płodność: czy waga ma znaczenie? Otyłość a płodność: czy waga ma znaczenie?

▪ ▪ ▪

4722

06.12.2017

Otyłość uznawana jest za jedną z chorób cywilizacyjnych. Jak powszechnie wiadomo, jest ona bezpośrednią lub pośrednią przyczyna wielu schorzeń, m.in. cukrzycy, miażdżycy, chorób kręgosłupa...

Szkoła muzyczna? Podejdź do tego na spokojnie Szkoła muzyczna? Podejdź do tego na spokojnie

▪ ▪ ▪

2638

27.08.2016

Szkoła muzyczna czy nauczanie indywidualne? Posłać dziecko jak najwcześniej czy poczekać aż samo o to poprosi? Motywować czy liczyć na to, że samo będzie pracowało systematycznie? Rodzice, którzy...

Córeczka tatusia, synuś mamusi – jakie wzorce dzieci przejmują od swoich rodziców? Córeczka tatusia, synuś mamusi – jakie wzorce dzieci przejmują od swoich rodziców?

▪ ▪ ▪

2834

12.02.2018

Myśli par oczekujących dziecka na początku ciąży oscylują wokół płci potomka, następnie przyszli rodzice koncentrują się na wyborze imienia i tego, czy poradzą sobie w zupełnie nowej dla...

Powracająca wszawica w przedszkolu – przyczyny, profilaktyka i skuteczne rozwiązania dla rodziców Powracająca wszawica w przedszkolu – przyczyny, profilaktyka i skuteczne rozwiązania dla rodziców

▪ ▪ ▪

743

07.01.2026

Każdy rodzic przedszkolaka prędzej czy później spotyka się z kartką wywieszoną na drzwiach placówki, informującą o pojawieniu się nieproszonych gości we włosach dzieci. Choć temat ten budzi...

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.