3479
Mali autyści – o autyzmie dziecięcym
Autyzm jest rozległym, poważnym zaburzeniem rozwoju, przejawiającym się licznymi symptomami. Choroba działa na małego człowieka całościowo, a więc obejmuje większość funkcji życiowych. Droga do pełnej diagnozy jest długa, choć rodzice dość wcześnie zauważają niepokojące objawy.
U dziecka dotkniętego autyzmem z pewnością dostrzeżemy trudności w kontaktach społecznych. Jest to o tyle smutne, że odnoszą się również do osób najbliższych – rodziców, rodzeństwa. Mały autysta nie lubi być dotykany, przytulany, nie przynosi mu to ukojenia, wręcz unika tego, dużo też płacze. Często ma kłopoty ze spokojnym snem, wybudza się. Zdarza się, że nie chce ssać maminej piersi. Bardzo utrudniony jest też kontakt wzrokowy. Dziecko nie wpatruje się z w nas, również nie daje „uchwycić” swojego spojrzenia. Wszystko to sprawia, że odnosimy wrażenie, jakby maluch był nieobecny.
Bliższa obserwacja czy kolejne miesiące życia autysty dostarczają opiekunom kolejne powody do niepokoju. Dziecko:
- Przejawia nadwrażliwość dotykową, bądź przeciwnie – nie reaguje na ból czy przykre doznania.
- Reaguje nieadekwatnie do sytuacji (bez wyraźnego powodu krzyczy, ucieka).
- Mówi bardzo mało lub wcale i nie próbuje w żaden inny sposób skomunikować się z otoczeniem.
- Powtarza wielokrotnie w ciągu dnia tę samą czynność, np. bawi się tylko w jeden, powtarzalny sposób, bez dalszego rozwijania i rozbudowywania działania (np. jeżdżenie w kółko samochodzikiem).
- Nie przejawia potrzeby inicjowania zabawy ani spędzania czasu z innymi.
- Nie wykazuje zainteresowania czynnościami wykonywanymi przez inne osoby, nie dąży do nawiązania kontaktu czy zaprezentowania własnej działalności
- Powtarza wielokrotnie stałe, ustalone czynności, a na próby ich zmiany reaguje bardzo gwałtownie (np. układanie klocków we właściwej kolejności).
- „Fiksuje się”, skupia wzrok przez dłuższy okres czasu na jednym punkcie.
- Macha rękami, wydaje dziwne dźwięki.
- Wykazuje zainteresowanie bardzo wąską dziedziną.
- Wyraża gwałtowne emocje.
Klasowy outsider
▪ ▪ ▪
9453
24.11.2014
Outsider (od angielskiego „outsider”, czyli „na zewnątrz) oznacza osobę, która stoi na uboczu społeczeństwa. Określenie przeszło do słownika szkolnego i jest używane w stosunku do ucznia,...
Uwaga na hazard w grach komputerowych
▪ ▪ ▪
2644
12.07.2018
Systemy mikropłatności w grach komputerowych, zwane powszechnie loot boxami, mogą być niebezpieczne i powodować uzależnienia, zwłaszcza wśród najmłodszych. Ostrzegają przed nimi psychologowie,...
Wypełniacze, czyli jak bezpiecznie przywrócić młody wygląd
▪ ▪ ▪
2144
21.07.2017
Preparaty wypełniające w zdecydowanej większości oparte są na kwasie hialuronowym. Jest to substancja naturalnie występująca w naszej skórze, a jej głównym zadaniem jest wypełnienie tkanki oraz...
Truskawkowe marzenie
▪ ▪ ▪
2535
19.06.2017
Nareszcie przyszedł czas pachnących, soczysztych truskawek! Korzystajmy z niego, bo nie trwa zbyt długo. Przełom maja i czerwca to idealny moment, aby uruchomić nasze kulinarne fantazje i wypróbować...
Negatywny wpływ smoczka
▪ ▪ ▪
5124
03.08.2015
Smoczek jest ważny dla dziecka. Daje dziecku poczucie bezpieczeństwa, uspokaja i zaspokaja odruch ssania z którym rodzi się maluch. Jednak zbyt długie stosowania smoczka ma również negatywne skutki....
Mały uczeń a sport
▪ ▪ ▪
3825
09.10.2014
Ruch to zdrowie. Bez dwóch zdań. Aktywność fizyczna wspomaga rozwój fizyczny, psychiczny i społeczny. Dotlenia organizm, wpływa na wzrost i rozwój mięśni, uczy radzenia sobie z emocjami, porażkami....