3445
Jak zaaranżować pokój dla nastolatka?
Aranżacja młodzieżowego pokoju potrafi być dla rodzica bardziej absorbująca, niż projektowanie pozostałych pomieszczeń w mieszkaniu. Nastolatkowie mają zazwyczaj odmienne zdanie na temat tego, jak powinna wyglądać przestrzeń, w której odpoczywają, odrabiają lekcje i przyjmują gości. Kluczem do osiągnięcia porozumienia jest połączenie funkcjonalnych mebli z wyrazistymi dodatkami, które odzwierciedlą osobowość młodego człowieka.
Pokój każdego nastolatka pełni jednocześnie rolę salonu, sypialni i pracowni. Wśród mebli, które spełniają wszystkie trzy funkcje, najlepiej sprawdzają się wersje modułowe, do których z biegiem czasu będzie można dodawać kolejne elementy. Dziecko dorasta, a wraz z kolejnym etapem jego życia przybywać będzie książek, ubrań i rzeczy osobistych. Należy tak przemyśleć organizację przestrzeni, by nastolatek czuł się w niej swobodnie, a zarazem nie był przytłoczony ilością zgromadzonych w niej przedmiotów.
Jesteś właścicielem niewielkiego metrażu? Istnieje kilka trików, które pozwolą Ci optycznie poszerzyć pokój Twojego dziecka. W przypadku nastolatki doskonale sprawdzi się połączenie pastelowych farb na ścianie – zwłaszcza modnego ostatnio pudrowego różu i cytrynowej żółci. Gra kolorów sprawi, że pomieszczenie wyda się bardziej świetliste i radośnie nastrajające do życia. Do pokoju chłopca wybierz popielate barwy lub perłowy odcień beżu. Unikaj z kolei ciemnych tonacji i wzorzystych tapet. Kieruj się zasadą, do której stosuje się każdy profesjonalny dekorator wnętrz – minimalizm faktur i oszczędność dodatków kreują pomieszczenie na dobrze zorganizowane i estetyczne.
Dieta w szkołach – czy dziecko jest skazane na cukrzycę i otyłość?
▪ ▪ ▪
2740
20.02.2015
Wiele rodziców idzie na łatwiznę, dając gotówkę dziecku, zamiast przygotować pełnowartościowy posiłek na drugie śniadanie. A co robią uczniowie, chodząc do szkolnego bufetu? Wbrew nadziejom...
Integracja sensoryczna
▪ ▪ ▪
3597
14.04.2015
Integracja sensoryczna jest zdolnością dziecka do porządkowania pojedynczo docierających bodźców w określone funkcje mózgu. Innymi słowy, bodźce zmysłowe są organizowane przez układ nerwowy....
Zwiększamy zasób słów u dziecka
▪ ▪ ▪
3717
10.04.2015
Słowa towarzyszą dziecku już od urodzenia (można nawet twierdzić, że od życia płodowego). Tempo przyswajania kolejnych wyrazów, a zwłaszcza ich wypowiadania, u każdego dziecka jest już inne,...
Jak uniknąć alergii?
▪ ▪ ▪
2868
07.01.2015
Z problemem alergii skórnej boryka się coraz więcej niemowląt. Zwykle ma ona postać kontaktowego zapalenia skóry, do którego dochodzi, gdy skóra malucha styka się z alergenem. Szczęśliwie istnieją...
Rozwód – jak wspierać dziecko
▪ ▪ ▪
2871
01.12.2014
W małżeństwach bywa różnie. Czasami lepiej, czasami gorzej. Gdy dorośli nie potrafią już ze sobą wspólnie żyć, zawsze cierpią dzieci. Niby mają mamę i tatę, ale nic już nie będzie takie...
Co poza lekcjami? - o zajęciach dodatkowych dla dzieci
▪ ▪ ▪
3147
08.10.2014
Zajęcia dodatkowe są tymi, które odbywają się poza obowiązkowymi lekcjami w szkole. Zajęcia są prowadzone na terenie szkoły (określamy je wtedy jako pozalekcyjne), bądź poza jej obrębem. Jak...