Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

3284

Dodano: 04.07.2015

Empatia zamiast kar c.d.

Empatia zamiast kar

Dzieci nie potrzebują nieustannego korygowania i modelowania, lecz zrozumienia i współodczuwania ze strony rodziców. W sytuacji, gdy pojawia się konflikt – nie każ malucha za to, że prezentuje zachowanie odmienne od pożądanego, ale spróbuj zrozumieć, gdzie leży przyczyna takiej postawy. Komunikacja zorientowana na kompromis to podstawa zdrowych relacji. Od stosowania kar skuteczniejsza jest umiejętność mediacji i rozumienia dziecięcych potrzeb.

Dlaczego więc warto rozważyć inne podejście do rodzicielstwa, niż wyznaczanie dzieciom kar i nagród? Budując swój autorytet w oczach pociechy należy oprzeć rodzinną relację na fundamentalnych wartościach – bezwarunkowej akceptacji, wzajemnym szacunku, zaufaniu, bliskości i bezpieczeństwie. System nagradzania i karania dzieci skutkuje, lecz jedynie w krótkiej perspektywie. Dawanie malcowi tzw. „nauczek”, wyznaczanie „szlabanów”, krzyk i ciągłe krytykowanie nie sprzyja budowaniu zdrowej relacji rodzic-dziecko czy dorosły-młodzieniec. Dla empatycznych opiekunów niezwykle istotna jest integralność maluchów, dzięki czemu najmłodsi domownicy uczą się przejmować odpowiedzialność za siebie i swoje uczynki.

Musisz pamiętać o tym, że dzieci potrzebują kontaktu, zainteresowania i czułości bardziej niż nowych zabawek, ładnych ubrań i ekscytujących rozrywek, dlatego nagradzanie za pożądane zachowanie przynosi rezultat tylko przez chwilę. Obdarowanie pociechy prezentami nie zaspokoi jego chęci obcowania z mamą i tatą. Nastolatkowie pragną być widziani, słyszani i akceptowani takimi, jakimi są. Łakną towarzystwa i stałej obecności w życiu osób, potrafiących dostrzec ich indywidualność i szanujących wartości, którymi się kierują.

Redakcja portalu AchTeDzieciaki.pl
Justyna Mejna

1 2
Zobacz także:
Ćwiczymy percepcję słuchową Ćwiczymy percepcję słuchową

▪ ▪ ▪

3458

09.10.2014

Percepcja słuchowa jest odbieraniem bodźców dźwiękowych oraz ich interpretowaniem. Za prawidłowe odbieranie dźwięków odpowiada analizator słuchowy, interpretacja przebiega w mózgu. Aby rozwijać...

Jak nauczyć nasze dzieci czytać? Jak nauczyć nasze dzieci czytać?

▪ ▪ ▪

3370

30.12.2015

Nie od dziś wiadomo, że nauka czytania wszechstronnie rozwija dziecko. Podczas nauki czytania dziecko rozwija: wzrok, słuch, mowę a także: kreatywność, pamięć fotograficzną i myślenie operacyjne....

Gdy dziecko musi nosić okulary Gdy dziecko musi nosić okulary

▪ ▪ ▪

4288

06.07.2015

Ciągłe przesiadywanie przed komputerem i telewizorem nie sprzyja naszemu wzrokowi. Warto dbać o oczy, a okulary wcale nie muszą być wrogiem. Wybór soczewek, oprawek i futerałów jest ogromny i każdy...

Stres pourazowy Stres pourazowy

▪ ▪ ▪

3556

07.04.2015

Zaburzenie stresu pourazowego kojarzone jest głównie z żołnierzami i ofiarami gwałtu. To w takim kontekście najczęściej słyszymy o jego istnieniu. Dotyczy on jednak również młodych matek.

Jak wybrać najlepsze zajęcia dla dziecka? Jak wybrać najlepsze zajęcia dla dziecka?

▪ ▪ ▪

3903

09.04.2015

Zajęcia pozalekcyjne mogą rozwijać pasje i kreatywność dziecka. Zaszczepić w nim miłość do pewnej dziedziny nauki, sztuki lub sportu. Jak wybrać najodpowiedniejsze zajęcia, gdy oferta jest tak...

Slow food, czyli pysznie i bez pośpiechu Slow food, czyli pysznie i bez pośpiechu

▪ ▪ ▪

2423

08.09.2017

Dzisiejsze tempo życia ma odzwierciedlenie w wyborach przed którymi stajemy każdego dnia, także w decyzjach dotyczących odżywiania. Wybieramy produkty, które szybko zaspokajają nasz głód –...

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.