3395
Empatia zamiast kar c.d.
Dzieci nie potrzebują nieustannego korygowania i modelowania, lecz zrozumienia i współodczuwania ze strony rodziców. W sytuacji, gdy pojawia się konflikt – nie każ malucha za to, że prezentuje zachowanie odmienne od pożądanego, ale spróbuj zrozumieć, gdzie leży przyczyna takiej postawy. Komunikacja zorientowana na kompromis to podstawa zdrowych relacji. Od stosowania kar skuteczniejsza jest umiejętność mediacji i rozumienia dziecięcych potrzeb.
Dlaczego więc warto rozważyć inne podejście do rodzicielstwa, niż wyznaczanie dzieciom kar i nagród? Budując swój autorytet w oczach pociechy należy oprzeć rodzinną relację na fundamentalnych wartościach – bezwarunkowej akceptacji, wzajemnym szacunku, zaufaniu, bliskości i bezpieczeństwie. System nagradzania i karania dzieci skutkuje, lecz jedynie w krótkiej perspektywie. Dawanie malcowi tzw. „nauczek”, wyznaczanie „szlabanów”, krzyk i ciągłe krytykowanie nie sprzyja budowaniu zdrowej relacji rodzic-dziecko czy dorosły-młodzieniec. Dla empatycznych opiekunów niezwykle istotna jest integralność maluchów, dzięki czemu najmłodsi domownicy uczą się przejmować odpowiedzialność za siebie i swoje uczynki.
Musisz pamiętać o tym, że dzieci potrzebują kontaktu, zainteresowania i czułości bardziej niż nowych zabawek, ładnych ubrań i ekscytujących rozrywek, dlatego nagradzanie za pożądane zachowanie przynosi rezultat tylko przez chwilę. Obdarowanie pociechy prezentami nie zaspokoi jego chęci obcowania z mamą i tatą. Nastolatkowie pragną być widziani, słyszani i akceptowani takimi, jakimi są. Łakną towarzystwa i stałej obecności w życiu osób, potrafiących dostrzec ich indywidualność i szanujących wartości, którymi się kierują.
Redakcja portalu AchTeDzieciaki.pl
Justyna Mejna
Czy kolejność narodzin wpływa na zachowanie dziecka?
▪ ▪ ▪
2654
23.08.2016
Istnieje kilka stereotypów związanych z kolejnością narodzin dziecka. Mówi się, że to, kiedy przyszło na świat, ma istotny wpływ na jego charakter i rozwój. Czy jest to prawda?
Dziecięce ADHD – jak pomóc dziecku i otoczeniu
▪ ▪ ▪
3666
07.07.2014
Określenie „nadpobudliwość psychoruchowa” jest często nadużywane. Wystarczy, że dziecko jest ruchliwe, aktywne, szybko nudzi się jakąś czynnością, a już pojawia się podejrzenie o ADHD....
Orzeźwienie dla tych, którzy kochają sport!
▪ ▪ ▪
2635
11.03.2017
Aktywność fizyczna oraz regularne treningi doskonale wpływają na nasz organizm i samopoczucie. Jednak by trening był naprawdę efektywny i bezpieczny, należy przestrzegać kilku ważnych zasad. Jedną...
Kiedy maluchowi grozi odwodnienie?
▪ ▪ ▪
2892
21.11.2016
Organizm łatwo ją przyswaja, ale niestety nie potrafi kumulować, dlatego musimy ją nieustannie uzupełniać, by nie doprowadzić do zaburzeń pracy naszego ciała. Woda – bo o niej mowa – bierze...
Po co otulać niemowlę?
▪ ▪ ▪
3370
07.03.2016
Otulanie to jedna z najstarszych, a jednocześnie najbardziej znanych, lubianych i cenionych metod radzenia sobie z niemowlęciem. O pozytywnym wpływie otulania na rozwój noworodka powiedziano już niemal...
Zdolny, ale leniwy – fakty i mity na temat opieszałych geniuszy
▪ ▪ ▪
7887
26.03.2015
Wielu rodziców arcyzdolnych pociech boryka się z problemem braku motywacji do nauki ze strony dzieci. Wysoki potencjał intelektualny nie zawsze idzie w parze z zapałem do zdobywania wiedzy. „Zdolny,...