3599
Co poza lekcjami? - o zajęciach dodatkowych dla dzieci
Zajęcia dodatkowe są tymi, które odbywają się poza obowiązkowymi lekcjami w szkole. Zajęcia są prowadzone na terenie szkoły (określamy je wtedy jako pozalekcyjne), bądź poza jej obrębem. Jak sama nazwa mówi – dodatkowe, są to formy aktywności nieobowiązkowe, a jednak cieszą się ogromnym zainteresowaniem.
W szkole zajęcia dodatkowe przyjmują najczęściej formę zajęć kompensujących braki w wiadomościach i umiejętnościach (zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze oraz korekcyjno - kompensacyjne). Na terenie szkół prowadzony jest również szeroki wachlarz kółek zainteresowań, w których każdy znajdzie coś dla siebie. Ich tematyka jest niezwykle zróżnicowana – od zagadnień polonistycznych, teatralnych, po eksperymenty przyrodnicze, formy plastyczne czy nawet sportowe.
Dużą zaletą zajęć pozalekcyjnych jest mała liczebność grup. Zarówno nauczyciel, jak i uczniowie czują się nieco swobodniej. Nie obowiązują wszelkie czynności okołolekcyjne, nie trzeba wciąż uciszać przepełnionych klas. Czas tym sposobem jest spędzany dużo wydajniej i efektywniej. Zajęcia pozalekcyjne sprzyjają bardziej zindywidualizowanej pracy, są też okazją do zadawania nauczycielowi pytań.
Zajęciami dodatkowymi są również wszelkie dyscypliny sportowe, m.in. pływanie, jazda na rowerze, rolkach, gra w piłkę, jazda konna, tenis ziemny czy sporty walki. Dzieci poza podstawowymi przedmiotami szkolnymi uczą się również języków obcych, tańca oraz gry na instrumentach muzycznych. Wiele różnorodnych zajęć jest proponowanych przez domy kultury, szczególnie o charakterze kulturalno-artystycznym.
Rodzina patchworkowa
▪ ▪ ▪
4007
09.02.2015
Jeszcze niedawno określenie „patchworkowa” używaliśmy w określaniu specjalnej… kołdry. Na czym polega jej fenomen? – otóż, nie składa się na nią jednolity materiał, a raczej skrawki...
Młodzieńcza autoagresja
▪ ▪ ▪
3190
03.12.2015
Autoagresja jest działaniem, które osoba podejmuje, żeby sobie samej wyrządzić szkodę. Formą autoagresji psychicznej jest m.in. zaniżanie własnej wartości, wmawianie sobie przykrych rzeczy. Natomiast...
Kurczak w menu dziecka. Czy pochodzenie drobiu ma znaczenie?
▪ ▪ ▪
3207
01.10.2015
Polacy coraz częściej doceniają walory odżywcze i delikatny smak drobiu. W ciągu ostatnich lat spożycie tego mięsa wzrosło i obecnie wynosi ok. 27 kg rocznie na osobę. Szczególnie mięso z kurczaka...
Maluch jak wykrochmalony
▪ ▪ ▪
3374
04.08.2014
Popularne powiedzenie „skóra gładka jak pupa niemowlaka” można włożyć między bajki. Krostki, potówki, odparzenia, zaczerwienienia – to najczęstsi towarzysze maluszka. Jak sobie z nimi poradzić?...
Ćwiczymy percepcję słuchową
▪ ▪ ▪
3441
09.10.2014
Percepcja słuchowa jest odbieraniem bodźców dźwiękowych oraz ich interpretowaniem. Za prawidłowe odbieranie dźwięków odpowiada analizator słuchowy, interpretacja przebiega w mózgu. Aby rozwijać...
Jak chronić dziecięce oczy przed słońcem?
▪ ▪ ▪
3670
14.05.2015
Nie tylko skórę, ale również oczy należy chronić przed wpływem promieniowania ultrafioletowego. Jest to szczególnie ważne w przypadku dzieci, które są trzykrotnie bardziej narażone na szkodliwe...