16080
Czego uczą nas bajki? c.d.
Poszerzają wiedzę, pobudzają umysł dziecka, rozwijają dziecięcą fantazję, kształtują postawy moralne, rozwijają pamięć i koncentrację. Każde dziecko uwielbia bajki i bierze przykład z ich bohaterów. Jakie korzyści mogą wynieść dzieci z czytania i oglądania bajek?
Wspólnie czytana, opowiadana przez rodzica czy odtwarzana z nagrania bajka poszerza słownictwo oraz uczy prawidłowego formułowania myśli poprzez zdania zgodne z zasadami gramatyki. To też idelany sposób na spędzenie czasu razem i budowanie więzi między rodzicem a dzieckiem. - Dzięki czytaniu bajek rodzice mają możliwość budowania relacji ze swoją pociechą, opartej na bliskości, czułości i uważności. Zarówno dziecko, jak i opiekun w ten sposób zaspokajają swoje bardzo ważne potrzeby: miłości, przynależności i akceptacji – mówi Dorota Kalinowska, psycholog i ekspert Akademii Misia Haribo. – Ponadto, spędzając wspólny czas na czytaniu, kształtujemy w dzieciach zdrowe nawyki, uczymy malucha bycia razem i komunikowania się z innymi, co z pewnością wpłynie pozytywnie na jego rozwój oraz relacje z innymi ludźmi.
Bajki odgrywają znaczącą rolę dla rozwoju emocjonalnego i intelektualnego dziecka. - Wspólne czytanie dostarcza wiele radości, a ciepły głos opiekuna działa wyjątkowo kojąco. Ponadto, dzieci, którym od najmłodszych lat czyta się książki sprawniej myślą, mają bogatszą wyobraźnię, są bardziej kreatywne, lepiej radzą sobie z obowiązkami szkolnymi oraz czerpią satysfakcję z nauki – tłumaczy psycholog Dorota Kalinowska. Czytanie bajek doskonale pobudza i rozwija wyobraźnię oraz dostarcza mnóstwa informacji o świecie, poszerzając przy tym zasób słownictwa. To także ćwiczenie koncentracji, spostrzegawczości i myślenia przyczynowo-skutkowego, umiejętności niezbędnych na późniejszych etapach nauki.
Źródło: Internet
Angielski od podstaw – czy jego nauka jest trudna?
▪ ▪ ▪
4119
24.01.2019
Angielski to wbrew pozorom nietrudny język. Wystarczy obrać konkretnego metody nauki oraz wyznaczyć sobie cel, który motywowałby do dalszego działania. W dodatku angielski możemy spotkać na każdym...
Czy moje dziecko bierze? – młodzież i narkotyki
▪ ▪ ▪
3607
09.04.2015
Nie trzeba być od razu narkomanem, żeby próbować narkotyków. Nie ma też reguły, co do osób, które sięgają po te środki, równie dobrze może być to młodzież z tzw. rodziny patologicznej,...
Jak używać urządzenia elektroniczne, by nie szkodziły?
▪ ▪ ▪
4009
07.06.2015
Widok rocznego dziecka, które nie potrafi utrzymać łyżki w dłoni, lecz doskonale radzi sobie z dotykowym ekranem telefonu przestaje dziwić, a zaczyna być społeczną normą. Co robić, gdy pociecha...
Żywność organiczna dla najmłodszych
▪ ▪ ▪
2810
13.11.2018
Popularność żywności organicznej rośnie. Składniki, z których powstaje, pochodzą z gospodarstw ekologicznych, czyli uprawiane są z poszanowaniem naturalnego rytmu przyrody, bez stosowania sztucznych...
Negatywny wpływ smoczka
▪ ▪ ▪
6119
03.08.2015
Smoczek jest ważny dla dziecka. Daje dziecku poczucie bezpieczeństwa, uspokaja i zaspokaja odruch ssania z którym rodzi się maluch. Jednak zbyt długie stosowania smoczka ma również negatywne skutki....
Dziecięca rehabilitacja
▪ ▪ ▪
2928
27.08.2015
Osiągnięcia, przypisywane określonym grupom wiekowym dzieci, są tylko ogólnymi wytycznymi. Gdyby każde dziecko spełniało określone normy, oznaczałoby, że rozwija się książkowo. Jednak nie...