Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

3563

Dodano: 29.07.2014

Nebulizacja - nowoczesna metoda podawania leków c.d.

Nebulizacja - nowoczesna metoda podawania leków

Podawanie leków dzieciom to nie lada wyzwanie! Dzieci często kapryszą, są niespokojne i odmawiają przyjmowania zaleconych przez doktora leków. Jest to problem wielu rodziców. Dotyczy on zarówno dzieci chorych przewlekle, jak i dzieci borykających się z sezonowymi infekcjami dróg oddechowych. Ale czy jest na to sposób?

Metoda nowoczesna, ale z tradycjami

Już w starożytności dostrzeżono dobroczynne działanie wdychania oparów gotujących się ziół, co stanowiło niejako pierwowzór dzisiejszej nebulizacji. Przez lata metoda ta była udoskonalana, a dynamiczny rozwój technologiczny w ostatnich latach spowodował, że obecnie dysponujemy inhalatorami o bardzo dobrych parametrach wytwarzania aerozolu oraz o wielu udogodnieniach dla pacjentów. Opis dostępnych funkcji oraz porady, jak dobrać odpowiedni inhalator można odnaleźć na portalu internetowym poświęconym nebulizacji: http://inhalujdziecko.pl/index.html.

Nie taki diabeł straszny!

Na pierwszy rzut oka inhalator może wyglądać na skomplikowane w obsłudze urządzenie. Nic bardziej mylnego. Nowoczesne inhalatory to urządzenia, które oprócz rozbijania leku na małe cząstki tak, aby lek dotarł do najdalszych zakamarków dróg oddechowych, dbają również o komfort wykonania zabiegu. Obecnie znane inhalatory są proste w montażu i obsłudze – większość jest uruchamiana jednym przyciskiem.

Ponadto są to urządzenia ciche, co umożliwia dziecku lub dorosłemu pacjentowi relaks podczas trwania zabiegu. Znacząco też zmniejszyły się ich rozmiary, co ułatwia codzienne korzystanie z urządzenia oraz, w razie potrzeby, jego transport. Warto też zwrócić uwagę, że najbardziej przyjazne pacjentom i ich rodzinom nebulizatory są łatwe w konserwacji po wykonanym zabiegu. Instrukcję jak prawidłowo przeprowadzić zabieg nebulizacji zamieszczono na portalu http://inhalujdziecko.pl/index.html.

Zobacz także:
Cukrzyca u dzieci – jak sobie z nią poradzić? Cukrzyca u dzieci – jak sobie z nią poradzić?

▪ ▪ ▪

2688

12.05.2018

Twoje dziecko jest wiecznie zmęczone, senne i w ostatnim czasie schudło? Oprócz tego często odwiedza toaletę i męczy je pragnienie? Musisz bacznie je obserwować i udać się z nim do lekarza. Bardzo...

Jaki plecak dla pierwszoklasisty? Jaki plecak dla pierwszoklasisty?

▪ ▪ ▪

5880

26.08.2015

Pierwszy września zbliża się wielkimi krokami. A im bliżej do rozpoczęcia roku szkolnego, tym więcej pytań o akcesoria dla ucznia. Zwłaszcza, gdy dziecko debiutuje w szkole, a my- w charakterze...

Sposób na przeziębienie. Sięgnij po propolis bezalkoholowy Sposób na przeziębienie. Sięgnij po propolis bezalkoholowy

▪ ▪ ▪

3167

06.10.2020

Właśnie rozpoczął się okres jesienny, a co za tym idzie odporność naszego organizmu nieco spada. Nieustannie zmieniająca się aura, przemęczenie i dodatkowy stres może doprowadzić do sytuacji,...

Basen – miejsce idealne dla przyszłych mam Basen – miejsce idealne dla przyszłych mam

▪ ▪ ▪

4238

06.03.2018

Pływanie to jedna z najlepszych form aktywności fizycznej. Doskonale wpływa na całe ciało, gdyż angażuje wszystkie mięśnie. Należy do grupy ćwiczeń aerobowych, przez co modeluje sylwetkę i...

Zabawy z kolorami. Kiedy dać dziecku kredki? Zabawy z kolorami. Kiedy dać dziecku kredki?

▪ ▪ ▪

7619

17.04.2019

W różnym wieku dzieci podejmują pierwsze próby rysowania. Kiedy zatem dać dziecku kredki? Dzieci przejawiają aktywność twórczą przez cały czas, niezależnie od swojej woli czy świadomości....

Junior z kartą w kieszeni Junior z kartą w kieszeni

▪ ▪ ▪

3546

09.09.2015

Szkoła to nie tylko lekcje i prace domowe. To także koledzy i koleżanki, wspólne sprawy, pasje i potrzeby. Dlatego dla młodego ucznia niezwykle ważną sprawą jest kieszonkowe. Jeśli trafi na kartę...

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.