3325
Nauczanie indywidualne
W ostatnich latach w Polsce obserwuje się częstsze sięganie po nauczanie indywidualne. Obejmuje ono uczniów szkół i grup zerowych w przedszkolach, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do placówek.
Decyzję o przyznaniu indywidualnego nauczyciela podejmuje dyrektor placówki, do której uczęszcza dziecko. Wydaje się ją na podstawie orzeczenia o potrzebach indywidualnego nauczania. Takie orzeczenie uzyskują rodzice poprzez złożenie wniosku do poradni, która z kolei przedstawia swoje spostrzeżenia.
Jeżeli dyrektor wyda zgodę na lekcje indywidualne, jego obowiązkiem jest ustalenie zakresu, miejsca i czasu prowadzenia zajęć. Muszą one odbywać się w bezpośrednim i indywidualnym kontakcie nauczyciela z uczniem. Nauczanie prowadzone jest przez jednego bądź przez kilku nauczycieli ze szkoły. O powierzeniu tego obowiązku poszczególnym osobom decyduje dyrektor.
Lekcje powinny odbywać się w miejscu pobytu dziecka, czyli:
- w domu rodzinnym,
- w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lub socjoterapii, specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym oraz w innych placówkach, które wskazane są w art. 2 pkt 5 Ustawy o Systemie Oświaty,
- w szkole lub w przedszkolu, jeżeli w orzeczeniu wskazano taką możliwość, a placówka dysponuje pomieszczeniem umożliwiającym przeprowadzenie zajęć.
Dziecko tygodniowo musi zrealizować obowiązkowy wymiar godzin, który jest ustalany w porozumieniu z nauczycielem. Różni się on w zależności od wieku:
- dla indywidualnego przygotowania przedszkolnego wynosi od 4 do 6 godzin,
- dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej od 6 do 8 godzin,
- dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej od 8 do 10 godzin,
- dla uczniów gimnazjum - od 10 do 12 godzin,
- dla uczniów szkół ponadpodstawowych lub ponadgimnazjalnych - od 12 do 16 godzin.
Tygodniowy wymiar godzin zajęć indywidualnego przygotowania przedszkolnego i nauczania indywidualnego w klasach I-III szkoły podstawowej realizowane jest w ciągu przynajmniej dwóch dni. Natomiast dla uczniów pozostałych klas, zajęcia przeprowadza się przez co najmniej trzy dni. Dyrektor placówki może również ustalić wyższy wymiar godzin zajęć indywidualnych, jeżeli uzyska zgodę organu prowadzącego. Na wniosek rodziców, ma również możliwość zarządzić mniejszą ilość godzin nauczania, jeżeli przypadek ucznia jest uzasadniony jego stanem zdrowia. Konieczne jest jednak zrealizowanie podstawy programowej.
Podczas zajęć indywidualnych realizuje się treść wynikającą z podstawy programowej, czyli obowiązkowych zajęć edukacyjnych ujętych w ramowym planie nauczania. Muszą być one dostosowane do potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i psychofizycznych ucznia. Nauczyciel prowadzący lekcje ma obowiązek dokonywania oceny, również z zachowania, co stanowi podstawę do klasyfikowania i promowania do kolejnej klasy.
Redakcja portalu AchTeDzieciaki.pl
Aleksandra Lisiecka
Z Tantum Verde ząbkowanie nie musi być bolesne.
▪ ▪ ▪
3400
12.06.2016
Ząbkowanie to niełatwy etap rozwoju dziecka. Niestety, nie da się go uniknąć. Ból i nieprzespane noce do około 3 roku życia, to codzienność dla rodziców, jak i samego dziecka. Jak to przetrwać?...
W trosce o zdrowe macierzyństwo
▪ ▪ ▪
5327
06.01.2017
TRIMiD to JEDYNA seria suplementów diety przeznaczona dla kobiet w ciąży, której skład został opracowany przez ekspertów z Instytutu Matki i Dziecka.
Uwaga na hazard w grach komputerowych
▪ ▪ ▪
2726
12.07.2018
Systemy mikropłatności w grach komputerowych, zwane powszechnie loot boxami, mogą być niebezpieczne i powodować uzależnienia, zwłaszcza wśród najmłodszych. Ostrzegają przed nimi psychologowie,...
Jaki sport w ciąży?
▪ ▪ ▪
3451
05.11.2014
Jak to mówi lekarz: ciąża to nie jest choroba. Każda kobiety w ciąży powinny dbać o zdrowe odżywianie, ale także o formę fizyczną. Regularne ćwiczenia są niezwykle istotne; ruch poprawia krążenie,...
Jak zareagować, kiedy dziecko mówi, że Mikołaj nie istnieje?
▪ ▪ ▪
2432
20.12.2016
Wielkimi krokami zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Najbardziej wyczekiwane są przez najmłodszych. W końcu pod choinką będą prezenty! A kto je przynosi? Oczywiście Święty Mikołaj! Tylko,...
Nie bo nie - siła argumentacji
▪ ▪ ▪
7071
29.07.2015
Dzieci pragną zrozumieć otaczający je świat, w czym cały czas pomagają rodzice. Jednak czasem dochodzi do małych rodzinnych konfliktów. Warto wtedy używać racjonalnych argumentów i nie dać...