4328
Gdy dziecko woli pisać lewą ręką - co nieco o leworęczności
Dawniej dominacja ręki lewej odbierana była przez otoczenie jako dziwactwo i bardzo często próbowano na siłę „przestawiać” dziecko, by zaczęło posługiwać się ręką prawą. Na szczęście dzisiaj jest inaczej, a leworęczność nie jest już problemem. Co więcej – w osobach leworęcznych upatruje się dodatkowych zdolności.
Leworęczność uznajemy więc za zjawisko „normalne”, choć odbiegające od ogółu. Nie oznacza to jednak, że sama w sobie nie będzie przysparzać trudności, jeśli świat funkcjonalnie jest przystosowany do osób praworęcznych. Przyjrzyjmy się bliżej umiejętnościom pisania i sposobowi zapisu. Nasz sposób pisania jest zdecydowanie skonstruowany dla osób praworęcznych. Tylko osoba, posługująca się prawą ręką podczas pisania, widzi słowa, które już napisała.
Jeśli nasze dziecko jest leworęczne, możemy umożliwić mu warunki lepszej pracy:
- Kupując przybory szkolne, wybieraj te przeznaczone dla osób leworęcznych, np. nożyczki. Na rynku są dostępne nawet specjalne zeszyty dla osób leworęcznych (z ukośną liniaturą).
- Większość kredek i ołówków jest uniwersalna, ze względu na tzw. trójkątny przekrój. Ten sam efekt uzyskamy, nakładając na zwykle kredki i ołówki – trójkątne gumowe nakładki. Ze względu na możliwość różnego chwytu, przewidziane są do użytku dla osób praworęcznych, jak i leworęcznych.
- Na rynku możemy kupić nawet kredki i ołówki specjalnie wyprofilowane dla osób leworęcznych.
- Jeśli uczeń leworęczny pisze piórem, dobrym rozwiązaniem może okazać się zakup szybkoschnącego atramentu. Jest to „wynalazek” niezwykle praktyczny, gdyż lewa, pisząca ręka, często rozmazuje litery chwilę wcześniej napisane. Niemniej naukę pisania najlepiej jest rozpocząć przy użyciu ołówka.
- Ustaw prawidłowo lampkę na biurku! Oświetlone musi być to, co piszemy. Jeśli więc dziecko posługuje się lewą ręką, lampka powinna być ustawiona po prawej stronie. Wtedy podczas pisania nie będzie padał cień. Inaczej – kartka w zeszycie nie będzie zasłaniana cieniem rzucanym przez piszącą lewą ręką.
- Zwróć uwagę na właściwe ułożenie zeszytu. Zeszyt dziecka leworęcznego układamy ukośnie (prawy dolny róg powinien być przybliżony do osoby piszącej, a lewy dolny – oddalony). Zeszyt powinien być tak ułożony, aby podczas całego czasu pisania przedramię dziecka było ułożone na blacie biurka. Podczas pisania musimy pilnować właściwej postawy dziecka oraz ułożenia zeszytu.
Nauczyciele, sadzając dzieci w ławkach szkolnych, muszą zwrócić uwagę na bardzo ważną kwestię. Jedna ławka powinna być zajmowana przez dwóch uczniów leworęcznych. Jeśli w ławce siedzą razem uczniowie prawo- i leworęczni, to leworęczny powinien zajmować lewą stronę ławki. Tylko wtedy uczniowie nie będą sobie wzajemnie przeszkadzać.
pedagog Anna Chmielewska
autorka wielu artykułów o tematyce parentingowej
prywatnie mama dwójki dzieci.
Rodzice! Ruszajcie na podbój miasta!
▪ ▪ ▪
2602
04.05.2017
Kiedy na świecie pojawia się dziecko, wszystko nagle się zmienia. Świat wywraca się do góry nogami, przewartościowuje, a całe życie zdominowuje słodki maluch, który w uroczy sposób zagarnia...
Badanie urologiczne w ciąży – dlaczego jest tak ważne?
▪ ▪ ▪
7975
07.02.2017
W świadomości wielu pacjentów pokutuje przeświadczenie, że urolog to lekarz do którego udają się wyłącznie mężczyźni. W rzeczywistości jednak urologia zajmuje się diagnozowaniem i leczeniem...
Biegunka u dzieci
▪ ▪ ▪
3558
17.05.2017
Czy wiesz, że biegunka jest jednym z najczęściej występujących schorzeń u dzieci? Mówimy o niej, kiedy dziecko oddaje więcej niż trzy luźne stolce w ciągu doby. Nie należy lekceważyć tej...
Baby – shower, czyli mamy bal
▪ ▪ ▪
3417
09.03.2016
Przyszła mama na swój bal. Baby – shower, bo o nim mowa, to czas radości, prezentów, zabawy. Aby baby – shower mogło się udać, potrzebny jest plan działania. Ta impreza rządzi się swoimi...
Klocki, czyli prostota w służbie fantazji
▪ ▪ ▪
2982
03.03.2016
Tysiące elementów wraz z załączoną instrukcją i gotowym scenariuszem zabawy. Chcąc uszczęśliwić dzieci dajemy im do ręki gotowe rozwiązania, zamiast stymulować je do poszukiwania własnych....
Negatywny wpływ smoczka
▪ ▪ ▪
7172
03.08.2015
Smoczek jest ważny dla dziecka. Daje dziecku poczucie bezpieczeństwa, uspokaja i zaspokaja odruch ssania z którym rodzi się maluch. Jednak zbyt długie stosowania smoczka ma również negatywne skutki....