3243
Kiedy zacząć i jak uczyć języka obcego?
W dzisiejszych czasach znajomość języka obcego to podstawa. Coraz częściej więc słyszy się, że rodzice od najmłodszych lat uczą swoją pociechę posługiwania się angielskim. Kiedy należy zacząć naukę, aby przyniosła najlepsze efekty?
Wiele przedszkoli ma w swojej ofercie naukę języka obcego. Niektórzy uważają, że to za wcześnie i dziecko będzie miało na to czas jak pójdzie do szkoły. Badania naukowe wskazują jednak na to, że maluchy o wiele szybciej niż dorośli nabywają umiejętności językowe. Chłonność umysłu do ukończenia szóstego roku życia jest ogromna. Bardzo wcześnie można więc rozpocząć naukę języka obcego. Najlepszy moment to ten po ukończeniu przez dziecko dwóch lat, ponieważ właśnie wtedy kończy się pierwszy etap nauki języka ojczystego. Przekazywanie nowych wiadomości nie oznacza wcale obciążenia umysłu dziecka. Nauka w tym wieku służy bowiem wspieraniu wszechstronnego rozwoju oraz ma pomóc w rozbudzeniu zainteresowań i naturalnej ciekawości.
Kiedy więc zacząć praktycznej nauki języka? Naukowy są zgodni co do tego, że jeszcze zanim maluch skończy 8 lat. Optymalny okres to 4-5 rok życia. Dzieci, które rozpoczną naukę w okolicach 10 lat, mogą mieć problemy z prawidłową artykulacją dźwięków i akcentem, ponieważ ich narządy mowy przyzwyczaiły się już do wymowy w ojczystym języku. Młodsze zwykle nie mają z tym kłopotów. Granice wiekowe nie są jednak jedynym kryterium – najważniejsze jest samopoczucie malucha. Jeżeli nie czuje się on przygotowany do kontaktu z nauczycielem i rówieśnikami, nie należy zmuszać go do uczestnictwa w zajęciach. Może to zaowocować zniechęceniem do języków w przyszłości.
W jaki sposób najefektywniej uczyć najmłodszych? Małe dzieci mają ogromną łatwość powtarzania usłyszanych słów i zdań. Nie muszą tłumaczyć poszczególnych wyrazów na jeżyk ojczysty, ponieważ w ich zrozumieniu pomaga im kontekst. Wynika to z tego, że nie wykształciło się u nich jeszcze myślenie abstrakcyjne, przyporządkowują więc nazwy do określonych przedmiotów i zdarzeń. Nauka języka obcego odbywa się dla nich w taki sam sposób, co nauka języka ojczystego. Efektywną metodą jest również zabawa. Dzięki niej, nauka staje się przyjemniejsza, a maluch nie będzie się nudził. Można zaproponować mu np. zajęcia rysunkowe, naukę wierszyków i piosenek, odgrywanie ról, gry ruchowe czy zabawy muzyczne. Wszystko to przekłada się na rozwój umiejętności językowych oraz kształtowanie wymowy i akcentu.
Niektórzy rodzice decydują się również na posłanie dziecka do szkoły językowej. W tym celu warto porozmawiać z metodykiem nauczania oraz lektorem, który będzie prowadzi zajęcia. Niektóre placówki oferują również lekcje pokazowe, dzięki czemu rodzice mają okazję w praktyce przekonać się, jak wygląda nauka.
Redakcja portalu AchTeDzieciaki.pl
Aleksandra Lisiecka
Orzechy na poprawę nastroju!
▪ ▪ ▪
2715
09.03.2017
Orzechy są jedną z najbardziej wartościowych przekąsek. Zawierają cenne białko, witaminy i składniki mineralne, ponadto dostarczają ważnych dla organizmu nienasyconych kwasów tłuszczowych oraz...
Zabawki dla dzieci z autyzmem – codzienne wsparcie w organizowaniu zajęć
▪ ▪ ▪
1270
16.01.2026
Każde dziecko bawi się inaczej. To niby oczywiste, a jednak dopiero przy bliższym kontakcie widać, jak bardzo te różnice potrafią być znaczące. W przypadku dzieci ze spektrum autyzmu zabawa często...
Szczepienia dla wcześniaka
▪ ▪ ▪
3896
19.08.2016
Urodzenie wcześniaka wiąże się z dodatkową opieką. Warto wówczas zorientować się, jak wygląda szczepienie. Jednak wcześniak wcześniakowi nierówny i nie możemy mówić o jednym konkretnym...
Co dziecko mówi nam, gdy płacze?
▪ ▪ ▪
3988
17.04.2015
Głód? Ból? Stach? Zmęczenie? Mokra pieluszka? Płacz niemowlęcia za każdym razem może sygnalizować coś innego. Zanim maluch nauczy się mówić, łzy będą jedynym sposobem komunikacji, z pomocą...
Jedzenie może być dobrą zabawą!
▪ ▪ ▪
3061
08.11.2016
Gdy dziecko nie chce jeść, rodzice uciekają się do różnych sposobów, które zachęcą je do skończenia obiadu. A może by tak zamienić kuchnię w plac zabaw?
Wypadki w trakcie WF - kiedy można ubiegać się o odszkodowanie?
▪ ▪ ▪
5870
30.03.2016
Wypadek w placówce oświatowej to poważna sprawa – cierpi zarówno mały poszkodowany i jego rodzice, jak i nauczyciele oraz dyrekcja. Czasem wystarczy chwila nieuwagi podczas lekcji wychowania fizycznego...