3782
Gry planszowe - czy dzieci chcą się w nie bawić? c.d.
Gry planszowe przeżywały swoje najlepsze czasy na chwilę przed wprowadzeniem komputerów do każdego domu oraz konsol typu XBOX czy PS. Czy to jednak oznacza, że wszystkie pionki, plansze i kości do gry odeszły do lamusa? Nic bardziej mylnego! Rodzice stale starają się angażować uwagę dzieci w gry, które są w stanie rozwinąć ich, a także właśnie w ten sposób spędzić razem czas.
Dzieci powinny mieć przede wszystkim gry, które mają fabułę, zawiłe akcje, które będą wymagać logicznego myślenia, łączenia faktów. Dlatego przydadzą się takie planszówki jak „łap zwierzaka”, które są typową grą na pamięć (memory) lub „pirackie skarby”. Dla starszych dzieci warto też kupić coś, co rozwija ich wiedzę o świecie czy nauce – jak popularna przed laty „operacja”.
Dlatego niewątpliwą zaletą gier planszowych jest dostarczanie bezpiecznej, pozbawionej agresji i przemocy rozrywki. Ponadto, oddając się przyjemności, można w kilka osób zacieśniać relacje i uczyć dzieci pożytecznych rzeczy.
Warto sięgać po planszówki?
Planszówki uczą, rozwijają i nakazują obserwacje. Dobrze dobrane gry pod wiek dziecka, pomogą w szybkim i bezproblemowym kształceniu. Uczą wzorów, liczb, logicznego myślenia i łączenia faktów. Ale nie zapominajmy też o najważniejszym – gry planszowe dostarczają przede wszystkim rozrywki dla całej rodziny.
Podczas takich gier, rodzice rozmawiają z dzieckiem, a ono się otwiera. Zadaje pytania, słucha. Co ciężko jest osiągnąć na co dzień. Dlatego może warto zainwestować w jedną – dwie gry, aby mieć stały kontakt ze swoją pociechą i obserwować jej rozwój?
Aleksandra Szymańska
Ile powinno wynosić kieszonkowe?
▪ ▪ ▪
3079
09.04.2016
Wypowiedź: dr Aleksandra Piotrowska, psycholog dziecięca, ekspert programu edukacji finansowej dzieci „Cha-Ching”.
Sprawdź, czy twoje dziecko jest gotowe na pójście do szkoły
▪ ▪ ▪
3076
01.09.2016
Szkoła to miejsce, które może wystawić na próbę odporność każdego dziecka. Dlatego jeszcze przed pierwszym dzwonkiem warto sprawdzić ogólny stan zdrowia przyszłego ucznia. To pozwoli upewnić...
Dziecko niepełnosprawne ma prawo być też uczniem
▪ ▪ ▪
3421
10.10.2014
Prawo dziecka niepełnosprawnego do nauki nie jest ograniczone jego chorobą. Wręcz przeciwnie – szkoła powinna dołożyć starań i wprowadzić udogodnienia, które umożliwią dzieciom niepełnosprawnym...
Integracja sensoryczna
▪ ▪ ▪
3997
14.04.2015
Integracja sensoryczna jest zdolnością dziecka do porządkowania pojedynczo docierających bodźców w określone funkcje mózgu. Innymi słowy, bodźce zmysłowe są organizowane przez układ nerwowy....
Niezbędnik przyszłej mamy
▪ ▪ ▪
3303
06.02.2016
Dowiedziałaś się właśnie, że zostaniesz mamą? To znakomita wiadomość – ciąża to wspaniałe przeżycie! Sprawdź, jak możesz – za pomocą kilku drobiazgów – ułatwić sobie codzienne...
Psycholog i pedagog szkolny – do kogo zwrócić się po pomoc
▪ ▪ ▪
6304
27.11.2014
Niby pracują w jednej szkole, a nawet w jednym gabinecie. Niby ogólnie jest wiadomo, jaką pełnią funkcje w placówkach edukacyjnych, jednak większość osób miałaby trudności w wyliczeniu poszczególnych...