3779
Dzieci z rodzin alkoholowych c.d.

Trochę więcej uwagi zaczęto poświęcać dzieciom z rodzin alkoholowych, gdy dość popularne stało się określenie FAS (Alkoholowy Zespół Płodowy). Dotyczy ono dzieci, których mamy piły w okresie ciąży. O tym, jakie piętno wywiera nadużywanie alkoholu przez rodzica na całym życiu dziecka, świadczy kolejne określenie – DDA (Dorosłe Dzieci Alkoholików).
Dom z problemem alkoholowym jest pełen niepewności. Co będzie jutro, a nawet dzisiaj popołudniu czy wieczorem. Dzieci, wychowując się w takich warunkach, próbują się do nich dostosowywać. Najczęściej, zamykając się w sobie lub wyładowując agresję na zewnątrz. Za najważniejsze jednak przyjmują, żeby „nie mówić, nie ufać, nie odczuwać”. Alkoholizm rodzica jest zawsze sprawą wstydliwą, nierzadko owianą tajemnicą za zamkniętymi drzwiami domu. Nie ufać – bo dziecko nieraz jest zawiedzione niespełnionymi obietnicami, niezaspokojonymi potrzebami, zapewnieniami porzucenia nałogu. Nie odczuwać – bo dziecko staje się znieczulone emocjonalnie, a jego uczucia nigdy nie były ważne.
Dzieci, wychowujące się w rodzinach alkoholowych, przyjmują do „zagrania” w życiu określoną rolę:
- bohater rodzinny – którym jest zazwyczaj najstarsze dziecko, często nakłada na siebie odpowiedzialność za młodsze rodzeństwo oraz za podtrzymywanie pozorów normalnego domu. Przyjmuje do realizacji mnóstwo obowiązków
- kozioł ofiarny – najczęstsza ofiara przemocy, „ten zły”, który prowokuje rodzica, w efekcie zły uczeń, „wyrzutek” społeczny
- maskotka – rola, którą przyjmuje dziecko robiące dobrą minę do złej gry, swoim wręcz błazeństwem rozładowujące atmosferę, poprawiające nastrój domownikom
- aniołek („dziecko we mgle”) – dziecko, które nie chce być widziane, nieśmiałe, wycofane, zamknięte w sobie.
Role przyjmowane przez dzieci w rodzinach alkoholowych towarzyszą im często przez całe życie. Funkcjonowanie społeczne może poprawić dopiero psychoterapia.
pedagog Anna Chmielewska
autorka wielu artykułów o tematyce parentingowej
prywatnie mama dwójki dzieci.
Dzieci i nauka języków obcych
▪ ▪ ▪
3761
26.11.2014
Kiedy zacząć? Gdy maleństwo ma kilka miesięcy czy raczej poczekać do drugiego, trzeciego roku życia? Uczyć jednocześnie z językiem polskim czy lepiej jest skupić się najpierw na języku ojczystym?...
Świadoma mama - Bydgoszcz 10.02.2016 r.
▪ ▪ ▪
3632
04.02.2016
Zapraszamy na BEZPŁATNE konferencje i warsztaty praktyczne dla przyszłych i obecnych Rodziców z Bydgoszczy i okolic.
Sposoby na zapobieganie wiosennej alergii
▪ ▪ ▪
3187
10.06.2015
Zdaniem alergologów współcześnie około 8-10% światowej populacji cierpi na sezonowe alergie. Maj i czerwiec to szczególnie uciążliwe miesiące dla dzieci, które z powodu łzawienia z oczu i trudności...
Kobieta aktywna w ciąży – jak bezpiecznie ćwiczyć?
▪ ▪ ▪
3104
05.10.2015
„Dużo odpoczywaj, nie przemęczaj się” – która kobieta w ciąży tego nie słyszała? A przecież ruch ma pozytywny wpływ na przebieg porodu, figurę oraz samopoczucie. Jeśli więc nie ma żadnych...
Języki obce a dysleksja - czy dyslektyk może nauczyć się dobrze języka obcego? Jak?
▪ ▪ ▪
3809
26.03.2018
Mało kto nie zgodziłby się ze stwierdzeniem, że języki obce są niezwykle ważne i warto się ich uczyć. Niektórzy jednak rezygnują z nauki nie dlatego, że nie dostrzegają ich potencjału, ale...
Trzy dodatkowe badania, które naprawdę warto wykonać w ciąży
▪ ▪ ▪
2422
31.08.2016
USG, amniopunkcja, kordocenteza, biopsja kosmówki, test PAPP-A czy NIFTY? Lista badań, które może wykonać kobieta w ciąży, chcąc sprawdzić stan zdrowia swojej pociechy, jest naprawdę długa....