3882
Wypadki w trakcie WF - kiedy można ubiegać się o odszkodowanie?
Wypadek w placówce oświatowej to poważna sprawa – cierpi zarówno mały poszkodowany i jego rodzice, jak i nauczyciele oraz dyrekcja. Czasem wystarczy chwila nieuwagi podczas lekcji wychowania fizycznego i o incydent nietrudno. Jak powinna przebiegać procedura postępowania i na kim spoczywa odpowiedzialność za zarejestrowanie wypadku? Kiedy można ubiegać się o odszkodowanie? Czy w przypadku wypłacenia zbyt niskiej kwoty rodzice powinni zwrócić się do sądu?
Posyłając dziecko do szkoły, ufamy, że będzie ono mogło bezpiecznie uczestniczyć w lekcjach wychowania fizycznego. Wypadki podczas zajęć sportowych należą do najczęstszych urazów doznawanych przez uczniów – zazwyczaj są to lekkie otarcia i stłuczenia, ale zdarzają się również poważniejsze szkody, takie jak złamania, pęknięcia kości czy skręcenia. Podczas lekcji wychowania fizycznego opiekę nad uczniami sprawuję nauczyciel - żadne zajęcia sportowe nie mogą odbywać się bez jego obecności. Jeżeli zdarzy się wypadek i rodzice będą chcieli złożyć pozew do sądu, powinni pamiętać o tym, że pozywa się nie dyrektora szkoły, lecz organ prowadzący placówkę: gminę, powiat lub województwo..
Obowiązki dyrektora i nauczyciela
Zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny w szkołach publicznych, uczeń powinien znajdować się pod nadzorem przez cały czas, na który został powierzony opiece szkoły. Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w czasie pozalekcyjnym (tzw. „opieka”) należy do obowiązków dyrektora szkoły. Dodatkowymi zasadami zostały obwarowane lekcje wychowania fizycznego – wśród nich znajdują się m.in. dostosowanie stopnia trudności i intensywności ćwiczeń do aktualnej sprawności ćwiczących, prowadzenie ćwiczeń z zastosowaniem metod i urządzeń zapewniających pełne bezpieczeństwo, sprawdzanie stanu technicznego urządzeń i sprzętu sportowego przed każdymi zajęciami oraz zapoznanie uczniów z zasadami ich użytkowania. Jeśli w trakcie zajęć wychowania fizycznego zdarzy się wypadek, do odpowiedzialności pociągnięci są nauczyciele prowadzący zajęcia. Dyrekcja ma obowiązek prowadzenia rejestru wypadków, a ich przyczyny raportować do MEN; ponadto ponosi odpowiedzialność za skutki zdarzeń wynikających z braku należytego zabezpieczenia i uchybień stanu technicznego terenu, na którym znajduje się szkoła.
Kiedy można wystąpić o odszkodowanie?
Rodzice coraz częściej występują do sądu o odszkodowania związane z wypadkami w placówkach edukacyjnych. Są niezadowoleni z faktu, że dyrekcje szkół za najczęstszą przyczynę incydentów wskazują nieuwagę ich dzieci – w raportach bardzo rzadko pojawiają się zapisy o nieodpowiednim nadzorze nad uczniami. Potwierdzają to sami radcy prawni: Rodzice zwracają się do sądu, gdy otrzymane ze szkolnej polisy odszkodowanie jest zbyt małe w stosunku do krzywdy – mówi Magdalena Wajda z krakowskiej kancelarii Efekt. Do takich wypadków dochodzi wtedy, gdy nauczyciel zostawia uczniów samych; choć te sprawy nie należą do łatwych, w dużej części udaje się je wygrać.
sport-transfer.com.pl
Proste zabawy rozwijające logiczne myślenie
▪ ▪ ▪
5603
18.12.2015
Zabawa to jedna z form aktywności, w której każde dziecko chętnie uczestniczy. Dzięki niej maluchy poznają otaczający je świat, uczą się współdziałać w grupie i nawiązują kontakty rówieśnicze....
Ruch w rozwoju dziecka. Dlaczego jest tak ważny?
▪ ▪ ▪
14034
09.05.2018
Aktywność ruchowa odgrywa bardzo dużą rolę w życiu dziecka, zapewnia jego prawidłowy rozwój. Dzięki niemu kształtuje się napięcie i siła mięśniowa, dziecko jest w stanie poznawać swoje...
Nauka poprzez zabawę, czyli zabawki edukacyjne
▪ ▪ ▪
2913
06.10.2015
Pilny uczeń przynoszący do domu piątki i czwórki to duża radość dla każdego rodzica. Zdarza się jednak, że pierwszak niechętnie ćwiczy umiejętność pisania, czytania czy liczenia. Na szczęście...
Zadbaj o dobre geny swojego dziecka! Zaopatrz się w wartościowe preparaty z choliną!
▪ ▪ ▪
2949
18.02.2018
Coraz częściej eksperci polecają kobietom w okresie starania się o dziecko oraz podczas ciąży preparaty z choliną. Dlaczego? Wyjaśniamy powody.
Jak nauczyć nasze dzieci czytać?
▪ ▪ ▪
2932
30.12.2015
Nie od dziś wiadomo, że nauka czytania wszechstronnie rozwija dziecko. Podczas nauki czytania dziecko rozwija: wzrok, słuch, mowę a także: kreatywność, pamięć fotograficzną i myślenie operacyjne....
Kompleksowy program dla dróg moczowych
▪ ▪ ▪
2950
05.08.2014
Liczby mówią same za siebie: co trzecia z pań doświadczyła przykrych dolegliwości związanych z zapaleniem układu moczowego. Co więcej – aż jedna czwarta damskiej populacji z problemem tym boryka...