3215
Rozwój poprzez zabawę – odgrywanie ról c.d.
Nie od dziś wiadomo, że aktywność twórcza dziecka jest jego naturalną potrzebą biologiczną. Dzięki niej dziecko lepiej poznaje otaczający go świat, jego właściwości, elementy (relacje między nimi), czy też buduje w nim własne miejsce. Wszechstronny i harmonijny rozwój dziecka wymaga jego własnej i wielostronnej aktywności, zwłaszcza tej twórczej, którą może przewijać w każdym okresie życia. To najpierw rodzina, później przedszkole i szkoła pomagają dziecku odkrywać świat i najbliższe otoczenie. Jak w takim razie pomóc dziecku w rozwoju? Najlepiej poprzez wsparcie i inicjowanie zabaw w odgrywanie ról.
brew pozorom, odgrywanie ról nie jest przeznaczone jedynie dla najmłodszych dzieci. Co prawda, takie zabawy właśnie we wczesnym dzieciństwie są najbardziej potrzebne, gdyż uczą one abstrakcyjnego myślenia, pomagają w udoskonaleniu koncentracji i samokontroli oraz rozwijają wszystkie sfery osobowości dziecka. Dlatego właśnie, tak zwana drama jest jedną z metod aktywizujących chociażby w przedszkolu. W efekcie stosowania dramy, czy też zabawy w teatr dziecko rozwija świadomość samego siebie, integruje się z grupą, uzewnętrznia własne uczucia oraz rozwija poczucie odpowiedzialności. Dodatkowo taka zabawa uczy poczucia współodpowiedzialności, samodyscypliny, koncentracji uwagi, radzenia sobie w sytuacjach stresowych, ćwiczy pamięć oraz daje satysfakcję z wykonanej pracy.
W jaki sposób możemy wspomóc dziecko podczas zabawy w odgrywanie ról?
Zanim dziecko pójdzie do przedszkola, i tam zostanie zaprezentowana mu drama, już w domu bardzo chętnie bawi się np. w sklep czy lekarza, w ten sposób realizując wspominają już wcześniej biologiczną potrzebę aktywności twórczej. W momencie, gdy dziecko wykazuje zainteresowanie taką właśnie formą aktywności ,nie powinniśmy w żaden sposób narzucać mu jakichkolwiek reguł. Dając małemu człowiekowi swobodę tworzenia pobudzamy jego kreatywność i wyobraźnię. Obserwując taką zabawę, możemy zauważyć idealne odzwierciedlenie naszych zachowań podczas codziennych czynności. Jest to dla nas idealna okazja, aby zweryfikować nas stosunek do dziecka, jak również i do innych domowników. Należy pamiętać, że dziecko jest bacznym obserwatorem i w takich zabawach odzwierciedla dokładnie to, co widzi na co dzień. Niekiedy daje nam to niezłą lekcję. Chcąc wspomóc dziecko w takich zabawach, wybierając się do sklepu powinniśmy większą uwagę zwracać na zabawki, które wspomogą naszą pociechę w odgrywaniu wymyślonych ról. Przykładem zabawek, które sprawdzą się w takich sytuacjach, jak i w codziennej zabawie są chociażby te z serii Just Like Home, dostępne w sklepach Toys”R”Us.
Joanna Walczak
[email protected]
Lista najczęstszych alergenów
▪ ▪ ▪
2657
15.08.2016
Lista alergenów odpowiadających za nieprawidłowe reakcje organizmu dzieci jest bardzo długa. Wśród nich są składniki pokarmowe, kosmetyki oraz różnego rodzaju pyłki. Jakie substancje uczulają...
Pokój dziecka: czy warto wybrać drewnianą podłogę?
▪ ▪ ▪
2492
21.03.2017
Przed przyszłymi rodzicami staje wiele wyzwań. Jednym z nich jest urządzenie pokoju dziecka. Wiąże się to z dylematami takimi, jak wybór koloru ścian czy łóżeczka. Ważne jest także dobranie...
Depresja u dziecka w wieku szkolnym
▪ ▪ ▪
3973
09.10.2014
Depresja niesłusznie jest kojarzona tylko z osobami dorosłymi. Symptomy tej podstępnej choroby mogą ujawnić się nawet w wieku niemowlęcym (szczególnie na skutek odosobnienia z matką). Depresja...
Pokój dla bobasa
▪ ▪ ▪
3327
02.03.2015
Przestrzeń malucha rządzi się swoimi prawami. Ma być kolorowo, kreatywnie i stymulująco. Nie od dziś przecież wiadomo, że otoczenie ma rzeczywisty wpływ na rozwój dziecka: jego poczucie estetyki,...
Dołącz do Akademii Elfów Świętego Mikołaja!
▪ ▪ ▪
2556
01.12.2018
Fundacja Zwalcz Nudę już po raz VI zaprasza na świąteczny cykl rodzinnych gier miejskich. Wyrusz z nami w podróż w czasie, pomóż zorganizować niezapomniane świąteczne przyjęcie w klimacie lat...
Kilka powszechnych mitów na temat depresji pediatrycznej
▪ ▪ ▪
2880
28.11.2021
Dzieci, również te starsze, mogą doświadczać depresji. Termin kliniczny nazywa ten stan depresją pediatryczną i doświadcza jej około 3% dzieci w wieku 3-17 lat. [1]