3322
Rozwój poprzez zabawę – odgrywanie ról c.d.
Nie od dziś wiadomo, że aktywność twórcza dziecka jest jego naturalną potrzebą biologiczną. Dzięki niej dziecko lepiej poznaje otaczający go świat, jego właściwości, elementy (relacje między nimi), czy też buduje w nim własne miejsce. Wszechstronny i harmonijny rozwój dziecka wymaga jego własnej i wielostronnej aktywności, zwłaszcza tej twórczej, którą może przewijać w każdym okresie życia. To najpierw rodzina, później przedszkole i szkoła pomagają dziecku odkrywać świat i najbliższe otoczenie. Jak w takim razie pomóc dziecku w rozwoju? Najlepiej poprzez wsparcie i inicjowanie zabaw w odgrywanie ról.
brew pozorom, odgrywanie ról nie jest przeznaczone jedynie dla najmłodszych dzieci. Co prawda, takie zabawy właśnie we wczesnym dzieciństwie są najbardziej potrzebne, gdyż uczą one abstrakcyjnego myślenia, pomagają w udoskonaleniu koncentracji i samokontroli oraz rozwijają wszystkie sfery osobowości dziecka. Dlatego właśnie, tak zwana drama jest jedną z metod aktywizujących chociażby w przedszkolu. W efekcie stosowania dramy, czy też zabawy w teatr dziecko rozwija świadomość samego siebie, integruje się z grupą, uzewnętrznia własne uczucia oraz rozwija poczucie odpowiedzialności. Dodatkowo taka zabawa uczy poczucia współodpowiedzialności, samodyscypliny, koncentracji uwagi, radzenia sobie w sytuacjach stresowych, ćwiczy pamięć oraz daje satysfakcję z wykonanej pracy.
W jaki sposób możemy wspomóc dziecko podczas zabawy w odgrywanie ról?
Zanim dziecko pójdzie do przedszkola, i tam zostanie zaprezentowana mu drama, już w domu bardzo chętnie bawi się np. w sklep czy lekarza, w ten sposób realizując wspominają już wcześniej biologiczną potrzebę aktywności twórczej. W momencie, gdy dziecko wykazuje zainteresowanie taką właśnie formą aktywności ,nie powinniśmy w żaden sposób narzucać mu jakichkolwiek reguł. Dając małemu człowiekowi swobodę tworzenia pobudzamy jego kreatywność i wyobraźnię. Obserwując taką zabawę, możemy zauważyć idealne odzwierciedlenie naszych zachowań podczas codziennych czynności. Jest to dla nas idealna okazja, aby zweryfikować nas stosunek do dziecka, jak również i do innych domowników. Należy pamiętać, że dziecko jest bacznym obserwatorem i w takich zabawach odzwierciedla dokładnie to, co widzi na co dzień. Niekiedy daje nam to niezłą lekcję. Chcąc wspomóc dziecko w takich zabawach, wybierając się do sklepu powinniśmy większą uwagę zwracać na zabawki, które wspomogą naszą pociechę w odgrywaniu wymyślonych ról. Przykładem zabawek, które sprawdzą się w takich sytuacjach, jak i w codziennej zabawie są chociażby te z serii Just Like Home, dostępne w sklepach Toys”R”Us.
Joanna Walczak
[email protected]
Rozwój psychiczny u niemowlaka
▪ ▪ ▪
4790
31.03.2015
Lekarze specjalizujący się w rozwoju niemowląt zgodnie twierdzą, że pierwsze dwanaście miesięcy życia dziecka ma kluczowy wpływ na budowanie zdrowych relacji w przyszłości. Aktywność i ciekawość...
Junior z kartą w kieszeni
▪ ▪ ▪
3619
09.09.2015
Szkoła to nie tylko lekcje i prace domowe. To także koledzy i koleżanki, wspólne sprawy, pasje i potrzeby. Dlatego dla młodego ucznia niezwykle ważną sprawą jest kieszonkowe. Jeśli trafi na kartę...
Rozstępy – jak im przeciwdziałać?
▪ ▪ ▪
3315
05.11.2014
Gdy skóra gwałtownie rośnie podczas ciąży, nie zawsze jest w stanie idealnie się rozciągać. W dodatku duża ilość kortyzolu, która jest uwalniana przez korę mózgową, osłabia włókna kolagenu....
Gdy dziecko pyskuje?
▪ ▪ ▪
5278
23.10.2014
Co robić, gdy dziecko pyskuje i nie przejmuje się napomnieniami innych? To pytanie zadaje sobie wielu rodziców, którzy nie wiedzą jak sobie poradzić z dojrzewaniem dziecka. Problemy wychowawcze z...
Babymoon
▪ ▪ ▪
3592
24.10.2016
Kiedy para dowiaduje się, że wkrótce zostaną rodzicami, ich cała uwaga zostaje poświęcona przyszłemu potomkowi. Widzą same uroki rodzicielstwa, często zapominając, że za kilka miesięcy ich...
Przekupstwo czy nagroda?
▪ ▪ ▪
3918
21.03.2015
Nagradzanie dziecka jest metodą wychowawczą starą jak świat, jednak musimy pamiętać, że świat też się zmienia. Powstają nowe metody wychowawcze krytykujące stare podejścia. Czy zatem nagradzając...