Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

8021

Dodano: 08.12.2015

Rozwój muzyczny dziecka

Rozwój muzyczny dziecka

Nie bez znaczenia jest słuchanie muzyki przez kobiety w ciąży. Zapamiętać należy, że w tym okresie muzyka wpływa kojąco nie tylko na nas, ale również na naszego malucha. Im większa stymulacja dźwiękowo-muzyczna w okresie prenatalnym tym, tym lepiej rozwinięty układ nerwowy i łatwiejszy rozwój językowy dziecka.

Właśnie dlatego warto słuchać muzyki zarówno w ciąży jak i później. Wbrew powszechnemu stereotypowi nie chodzi tu tylko o muzykę klasyczną. Liczy się przede wszystkim różnorodność. Każdy rodzaj muzyki ma swoje walory i pokazuje dziecku inny świat dźwiękowy. Najważniejsze jest to, żeby muzyka, której słuchamy sprawiała nam przyjemność.

Rozwój muzyczny dziecka według Helmuta Mooga.

Helmut Moog śledząc rozwój muzyczny dziecka zaobserwował bardzo ciekawe zjawiska. W okresie niemowlęcym wyodrębnił następujące etapy: przechodzenie od reakcji ruchowych na muzykę, która stopniowo zaczyna pełnić także funkcje relaksacyjne, poprzez zainteresowanie źródłem dźwięku i ekspresją na dźwięk, do pierwszych reakcji wokalnych (naśladowczych). W następnym okresie, tak zwanych okresie poniemowlęcym u dzieci następuję zwiększenie spontaniczności ruchowej i wokalnej. Poprawia się jakość śpiewu, pojawiają się społeczne zachowania z ruchem do muzyki. Stopniowo zwiększa się koncentracja na słuchanej melodii, poprawia się koordynacja ruchu do muzyki oraz widoczna staję się potrzeba twórczości wokalnej. W wieku 3-4 lat oprócz poprawy wspomnianych już wcześniej predyspozycji pojawia się umiejętność różnicowania elementów muzyki takich jak na przykład: dynamika czy tępo. Przed 6 rokiem życia dziecko jest już zdolne do akompaniowania sobie do piosenek: ruchem, czy klaskaniem, następuje też coraz poprawniejsza odtwórczość piosenek. Obserwacje Mooga mają dziś duże znaczenie dla badań nad wczesnym muzycznym rozwojem.

W świetle przedstawionej teorii widać, że rozwój muzyczny jest bardzo potrzebny w procesie kształcenia dzieci. Na początku uwaga dziecka skierowana jest na głos. Dzieje się tak, ponieważ poprzez słuchanie dziecko uczy się języka. Dlatego tak ważnie jest śpiewanie. Na początku jest to śpiewanie dla dziecka, które stopniowo przechodzi w śpiewanie z dzieckiem. I to jest najważniejsze! Śpiewajmy dzieciom, bez względu na to, czy uważamy że jesteśmy uzdolnieni muzycznie czy też wręcz przeciwnie. Dodatkową pomocą mogą być różnego rodzaju instrumenty muzyczne stworzone specjalnie dla dzieci, takie jak na przykład BRU Walec Muzyczny od Toys”R”Us. Dzięki takim zabawkom oprócz rozwoju muzycznego nasza pociecha rozwija również wyobraźnie i kreatywność oraz poprawia sprawność manualną.

[email protected]

Zobacz także:
Wychowywanie córki a wychowywanie syna Wychowywanie córki a wychowywanie syna

▪ ▪ ▪

3614

18.04.2015

Łatwo jest wpaść w pułapkę stereotypów – że niby dziewczynki trzeba wychowywać łagodnie, a chłopców dość twardo. Albo że dziewczynki bawią się lalkami, a chłopcy samochodami. Ile jest...

Wyjazd w góry z maluchem Wyjazd w góry z maluchem

▪ ▪ ▪

2933

16.07.2016

Jeżeli zastanawiacie się, czy wybrać się w góry z małym dzieckiem, musicie przygotować się na sporo potępiających komentarzy. Bezpieczne otoczenie jest przecież najważniejsze, a góry wcale...

Badanie USG w ciąży - moment, który pamięta się na zawsze Badanie USG w ciąży - moment, który pamięta się na zawsze

▪ ▪ ▪

3327

26.12.2016

Badanie USG w ciąży to zawsze szczególny i wyjątkowy moment dla przyszłych rodziców. To, na którym po raz pierwszy można zobaczyć swoje maleństwo, jest niezapomnianą chwilą. Wtedy rodzice uświadamiają...

Książki Neli Małej Reporterki Książki Neli Małej Reporterki

▪ ▪ ▪

4807

17.11.2015

Nela ma zaledwie 10 lat, a już dzięki opisom swoich podróży do najdalszych zakątków świata, zyskała grono wiernych czytelników i miano najmłodszej Reporterki na Świecie. Jej najnowsze książki...

W jednej klasie, ale nie zawsze razem. Nowe badanie ujawnia niewidzialne bariery w szkolnej codzienności W jednej klasie, ale nie zawsze razem. Nowe badanie ujawnia niewidzialne bariery w szkolnej codzienności

▪ ▪ ▪

73

02.11.2026

Prawie co drugi rodzic dziecka neuroatypowego doświadczył presji, by przenieść je do innej klasy lub szkoły. 43% rodziców nie zdaje sobie sprawy, jak powszechna jest neuroatypowość w polskich placówkach...

Jak spędzić majówkę z dziećmi Jak spędzić majówkę z dziećmi

▪ ▪ ▪

5366

23.04.2015

Co roku pojawia się ten sam problem i pytanie „co robimy na majówkę”. Majowy weekend pełen jest słońca, ciepła i wolnego czasu. Jak go zatem wykorzystać?

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.