6768
Rozwój muzyczny dziecka

Nie bez znaczenia jest słuchanie muzyki przez kobiety w ciąży. Zapamiętać należy, że w tym okresie muzyka wpływa kojąco nie tylko na nas, ale również na naszego malucha. Im większa stymulacja dźwiękowo-muzyczna w okresie prenatalnym tym, tym lepiej rozwinięty układ nerwowy i łatwiejszy rozwój językowy dziecka.
Właśnie dlatego warto słuchać muzyki zarówno w ciąży jak i później. Wbrew powszechnemu stereotypowi nie chodzi tu tylko o muzykę klasyczną. Liczy się przede wszystkim różnorodność. Każdy rodzaj muzyki ma swoje walory i pokazuje dziecku inny świat dźwiękowy. Najważniejsze jest to, żeby muzyka, której słuchamy sprawiała nam przyjemność.
Rozwój muzyczny dziecka według Helmuta Mooga.
Helmut Moog śledząc rozwój muzyczny dziecka zaobserwował bardzo ciekawe zjawiska. W okresie niemowlęcym wyodrębnił następujące etapy: przechodzenie od reakcji ruchowych na muzykę, która stopniowo zaczyna pełnić także funkcje relaksacyjne, poprzez zainteresowanie źródłem dźwięku i ekspresją na dźwięk, do pierwszych reakcji wokalnych (naśladowczych). W następnym okresie, tak zwanych okresie poniemowlęcym u dzieci następuję zwiększenie spontaniczności ruchowej i wokalnej. Poprawia się jakość śpiewu, pojawiają się społeczne zachowania z ruchem do muzyki. Stopniowo zwiększa się koncentracja na słuchanej melodii, poprawia się koordynacja ruchu do muzyki oraz widoczna staję się potrzeba twórczości wokalnej. W wieku 3-4 lat oprócz poprawy wspomnianych już wcześniej predyspozycji pojawia się umiejętność różnicowania elementów muzyki takich jak na przykład: dynamika czy tępo. Przed 6 rokiem życia dziecko jest już zdolne do akompaniowania sobie do piosenek: ruchem, czy klaskaniem, następuje też coraz poprawniejsza odtwórczość piosenek. Obserwacje Mooga mają dziś duże znaczenie dla badań nad wczesnym muzycznym rozwojem.
W świetle przedstawionej teorii widać, że rozwój muzyczny jest bardzo potrzebny w procesie kształcenia dzieci. Na początku uwaga dziecka skierowana jest na głos. Dzieje się tak, ponieważ poprzez słuchanie dziecko uczy się języka. Dlatego tak ważnie jest śpiewanie. Na początku jest to śpiewanie dla dziecka, które stopniowo przechodzi w śpiewanie z dzieckiem. I to jest najważniejsze! Śpiewajmy dzieciom, bez względu na to, czy uważamy że jesteśmy uzdolnieni muzycznie czy też wręcz przeciwnie. Dodatkową pomocą mogą być różnego rodzaju instrumenty muzyczne stworzone specjalnie dla dzieci, takie jak na przykład BRU Walec Muzyczny od Toys”R”Us. Dzięki takim zabawkom oprócz rozwoju muzycznego nasza pociecha rozwija również wyobraźnie i kreatywność oraz poprawia sprawność manualną.
Dzieci wychowywane w rodzinach zastępczych
▪ ▪ ▪
3285
25.08.2015
Nie wszystkie dzieci mają możliwość wzrastania i wychowywania w domach rodzinnych. W przypadku rodzin patologicznych może nawet lepiej… Szacuje się, że ponad 90 tys. dzieci żyje poza swoją rodziną...
Dzieci w świecie nowych technologii
▪ ▪ ▪
2615
28.09.2016
Cyberdzieci – tak mówi się obecnie na najmłodsze pokolenie. Już od najmłodszych lat korzystają z nowych technologii i niejednokrotnie są w stanie lepiej wytłumaczyć działanie niektórych sprzętów...
Każdy dystans jest spoko z Visolvit Junior loko!
▪ ▪ ▪
2606
10.07.2016
Rodzinny wypad za miasto? Czemu nie! Lato to idealny czas by odpocząć na łonie natury. Pora odkurzyć mapę, wytyczyć szlak, zabrać odpowiedni ekwipunek i co najważniejsze…dobry humor! Jednak wbrew...
Polepsz relacje z wnukiem i z… jodem!
▪ ▪ ▪
2090
16.11.2018
Wizerunek babci dziergającej przy kominku na drutach i dziadka rozwiązującego na fotelu krzyżówki już dawno odszedł w zapomnienie – dzisiejsi dziadkowie to aktywne fizycznie osoby, które chodzą...
Odmień pokój dziecka na wiosnę
▪ ▪ ▪
3942
05.05.2015
Wiosenne kolory – beże, róże, odcienie niebieskiego czy szarości – wszystkie z nich mają swoje znaczenie. Oddziałują też na naszą psychikę. Za pomocą kolorów możemy kształtować wrażliwość...
Dzisiaj dzieci dorastają szybciej
▪ ▪ ▪
5484
30.06.2016
Rodzice przyznają, że w dzisiejszych czasach dzieci są o wiele dojrzalsze niż kiedyś. Zachowują się inaczej niż oni, gdy byli w tym samym wieku – mają inne zainteresowania, potrzeby, a nawet...