Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

3376

Dodano: 14.10.2015

Rozmawiamy z młodymi ludźmi o seksie

Rozmawiamy z młodymi ludźmi o seksie

To już nie jest czas, gdy można mówić młodemu człowiekowi, że dzieci biorą się z kapusty. Rozmawiać trzeba, by nastolatek nie tylko wiedział, ale też mądrze pokierował swoim życiem i wyborami. Jeśli my nie podejmiemy rozmowy, nie zauważymy sygnałów wysyłanych przez młodych ludzi, oni zdobędą interesującą ich wiedzę, ale gdzie indziej – w Internecie, od kolegów.

Jak zacząć rozmowę?

Normalnie, jednak jeśli mamy słaby kiepski kontakt z naszym dzieckiem, może warto jest pomyśleć o rozmowie z ulubionym wujkiem, ciocią lub znauczycielem. Możemy zapytać nastolatka, z kim ewentualnie chciałby porozmawiać na bardzo osobiste tematy.

Zasady takiej rozmowy

Rozmowa powinna być prosta, prowadzona na równi z nastolatkiem, bez zbędnego, naukowego słownictwa. To, co mówimy, dostosujmy do wieku dziecka, „podchwytujmy” stosowane przez nie określenia.

Znajdź odpowiedni moment. Poczekaj, gdy widzisz, że dziecko jest zajęte. Po co już na początku ma być rozdrażnione czy nerwowo spoglądać na zegarek? Obydwoje znajdźcie dobry czas –absolutnie nie przed wyjściem, które was czeka (np. do szkoły lub na imieniny cioci) lub gdy jesteście spięci i zestresowani. Niekoniecznie też musisz oczekiwać idealnego momentu, korzystaj z chwili, gdy dziecko cię o coś zapyta ( w ostateczności powiedz, że musisz się zastanowić i szybko wróć do tematu) lub element seksu pojawi się we wspólnie oglądanym filmie. Róbcie coś razem (gotujcie, idźcie na spacer) – to sprzyja nawiązywaniu więzi i kontaktu. Nie zwlekaj jednak zbytnio z rozmową, nie czekaj na moment, gdy wyda się, że twoje dziecko rozpoczęło już współżycie seksualne.

1 2
Zobacz także:
Rozwój poprzez zabawę – odgrywanie ról Rozwój poprzez zabawę – odgrywanie ról

▪ ▪ ▪

3266

20.01.2016

Nie od dziś wiadomo, że aktywność twórcza dziecka jest jego naturalną potrzebą biologiczną. Dzięki niej dziecko lepiej poznaje otaczający go świat, jego właściwości, elementy (relacje między...

Pozytywne strony dysleksji Pozytywne strony dysleksji

▪ ▪ ▪

5508

24.09.2016

Dysleksja to trudności w nauce czytania i pisania przy stosowaniu standardowych metod nauczania w sprzyjających warunkach. Uczniowie, którzy posiadają opinię orzekającą to zaburzenie, często czują...

To be or not to be, czyli jak wspierać dziecko w nauce języka obcego? To be or not to be, czyli jak wspierać dziecko w nauce języka obcego?

▪ ▪ ▪

2667

30.04.2017

W pierwszych latach życia dziecko w sposób naturalny przyswaja nowe informacje. Większość dzieci jest ciekawa otaczającego ich świata oraz pełna entuzjazmu. Warto wykorzystać ten okres w życiu...

Trudne relacje na linii nastolatek – rodzic Trudne relacje na linii nastolatek – rodzic

▪ ▪ ▪

2903

18.10.2015

Wychowując, musimy nieustannie szukać porozumienia i negocjować, a co dopiero, gdy jesteśmy rodzicem nastolatka. Może nie zawsze, ale zdarzają się naprawdę trudne sytuacje. Dojrzewające dziecko,...

Autyzm diagnozowany coraz częściej Autyzm diagnozowany coraz częściej

▪ ▪ ▪

3500

04.04.2016

2 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, dzień w którym na całym świecie toczą się rozmowy na temat autyzmu, organizowane są spotkania i konferencje a ważne budynki tj....

Poród naturalny Poród naturalny

▪ ▪ ▪

4779

18.06.2014

Wśród wielu męczących kobiety pytań dotyczących porodu, na pewno jest i to, jak urodzić? Czym jest poród naturalny? Czy jest najlepszym sposobem rozwiązania ciąży, czy może jednak niebezpiecznym...

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.