3343
Przedszkole uczy, bawi i inspiruje
To właśnie w nim dzieci stawiają pierwsze kroki ku samodzielności. Integruje najmłodszych i rozwija w nich zdolności społeczno-emocjonalne niezbędne w życiu każdego dorosłego człowieka. Przedszkole bez wątpienia odgrywa niezwykle ważną rolę w wychowaniu dzieci. Jak mądrze wykorzystać ten beztroski czas, żeby znaleźć i rozwinąć indywidualne pasje naszych pociech?
Zabawa to nieodłączny element świata najmłodszych. Pozwala skupić ich uwagę i zainteresować konkretnymi zadaniami. Dzieci posiadają niespożytą energię, dlatego ciężko utrzymują koncentrację i mają problem z tzw. „wysiedzeniem w miejscu”. Atrakcyjność, jaką zapewniają rozmaite formy zabawy to doskonały wabik, którym można na dłużej zaciekawić najmłodszych. Dodatkowo, jak podkreślają pedagodzy i psychologowie zabawa to najbardziej efektywny sposób nauki. Dzieci mają wrodzoną ciekawość, zadają pytania, szukają odpowiedzi, chętnie angażują się w stawiane przed nimi zadania. Zabawa powinna być jednak przemyślana. Odpowiednio zaprojektowane aktywności pomogą znaleźć i rozwinąć indywidualne zdolności najmłodszych.
– Dzieci spontanicznie podejmują aktywności, które znajdują się w obrębie ich zainteresowań. Wystarczy być więc uważnym i wychwytywać, po którą zabawkę najchętniej sięga najmłodszy – tłumaczy psycholog dziecięca, Dorota Kalinowska. – Jeśli np. dziewczynka najchętniej rysuje, wykleja lub bawi się plasteliną to najpewniej posiada zdolności plastyczne, które warto w niej rozwijać – dodaje. W jaki sposób? – Nie dawajmy dzieciom gotowych zabawek. Dużo ciekawsze będą… półprodukty! – twierdzi Kalinowska. Zdaniem psycholog to właśnie one niezwykle rozwijają kreatywność dzieci. Zamiast więc bawić się domkiem dla lalek lepiej zachęcić dziewczynki do zrobienia własnego np. z pudełek po butach. Każde z nich może być osobnym pokojem. Farbami lub kolorowymi flamastrami można je udekorować i ozdobić. Taka zabawa zaangażuje nie tylko wyobraźnię, wpłynie na umiejętności plastyczne, ale będzie rozwijać także zdolności przestrzenne i logiczne myślenie.
Lęk przed szkołą: uzasadniony czy nie?
▪ ▪ ▪
2682
14.10.2016
Szkoła może wywoływać lęk, z którym dzieci muszą się codziennie mierzyć. Wymyślają najróżniejsze wymówki, tylko po to, by zostać w domu. Co robią rodzice? Bagatelizują je myśląc, że...
Dziecięca rehabilitacja
▪ ▪ ▪
2757
27.08.2015
Osiągnięcia, przypisywane określonym grupom wiekowym dzieci, są tylko ogólnymi wytycznymi. Gdyby każde dziecko spełniało określone normy, oznaczałoby, że rozwija się książkowo. Jednak nie...
Polskie szkoły muszą wspierać postawy przedsiębiorcze u dzieci
▪ ▪ ▪
2702
05.06.2017
Nie każdy zostanie przedsiębiorcą ale każdy będzie korzystał z instrumentów finansowych. Dlatego trzeba prowadzić w szkołach praktyczne działania, które przygotują młodych ludzi do tego, by...
Przepis na udane zakupy z dzieckiem
▪ ▪ ▪
3345
20.05.2015
Im dziecko jest starsze – tym rosną jego potrzeby konsumpcyjne. Nie wystarcza już zakup niemowlęcych ubranek dla wciąż rosnącego malucha, wyposażenie lodówki w produkty dla danej grupy wiekowej...
Pomysły na popołudnie po lekcjach
▪ ▪ ▪
3036
26.11.2014
Dzień nie musi kończyć się na odrobieniu lekcji i zjedzeniu kolacji. Są dni, gdy tylko na to starcza czasu, zwłaszcza gdy dziecko rozpoczyna naukę w szkole w godzinach popołudniowych. Jednak im...
Wakacyjna pierwsza pomoc
▪ ▪ ▪
2141
09.08.2017
Beztroska, spokój, krótko mówiąc pełen relaks – tak powinny wyglądać wakacje. Niestety zdarza się, że wypoczynek coś nam zakłóca. Co robić, gdy przydarzy nam się oparzenie słoneczne? Jak...