5273
Kiedy zacząć rozwijać zdolności matematyczne u dziecka?

Dzieci przejawiają swoje zdolności w wieku 5-6 lat. Połowa z nich jest uzdolniona matematycznie, a aż ¼ wykazuje ponadprzeciętne zdolności w tym kierunku. Czy warto tak wcześnie uczyć naszą pociechę liczenia?
Dla rozpoznania kompetencji dziecka kluczowy jest okres przedszkolny. Jeżeli zaobserwujemy, że nasza pociecha przejawia zdolności do zauważania liczb i miar, szybko wnioskuje i postrzega logiczne zasady kierujące najbliższym otoczeniem, warto się tym zainteresować. Niestety, mimo dużego potencjału przedszkolaków, ich predyspozycje matematyczne często znikają zaraz po rozpoczęciu formalnej edukacji. Dlatego naukę matematyki można rozpocząć już w pierwszych latach życia i odpowiednio kontynuować na etapie szkolnym.
U przedszkolaka można rozwijać jego naturalne predyspozycje i wzmacniać wrodzony potencjał intelektualny. Warto już w tym wieku wprowadzić do codziennych zabaw pewne ćwiczenia. W większości przypadków wystarczy kilkanaście godzin, by maluch zrozumiał dane zagadnienie. Bardzo istotny jest sam sposób przekazywania wiedzy. Dzieci najszybciej uczą się na przykładach, odnoszących się do najbliższej, otaczającej je rzeczywistości. Najlepiej więc wykorzystać proste rekwizyty, takie jak jabłka, cukierki, czy ulubione zabawki. Można również wymyślić różnego rodzaju gry ruchowe i muzyczne, które pozwalają także na rozwój fizyczny i społeczny. Taka nauka nie będzie dla dziecka dużym obciążeniem, a stanie się wręcz zabawą! W ten sposób przekona się, że zdobywanie wiedzy może być przyjemnością, a nie przykrym obowiązkiem.
Jeżeli Twoje dziecko przejawia wyjątkowy potencjał w kierunku matematyki, a w szkole prześciga swoich rówieśników, trzeba być wyjątkowo ostrożnym. Nauczyciele muszą realizować z góry ustalony program, który jest dostosowany do ucznia o przeciętnych zdolnościach. W sytuacji, gdy nasz maluch z łatwością dodaje i odejmuje, podczas gdy reszta klasy dopiero uczy się o sumach, zajęcia okażą się dla niego nudne. W efekcie, może stracić zainteresowanie nauką i rozleniwić się.
Aby temu zapobiec, warto pracować nad rozwojem zdolności malucha. Poza wykonywaniem dodatkowych ćwiczeń w domu, warto też udać na rozmowę z wychowawcą. Czasami nauczyciele sami proponują zadania na wyższym poziomie dla bardziej uzdolnionych uczniów. W innym przypadku można przedstawić mu swoje uwagi i zasugerować takie rozwiązanie.
Posiadanie matematycznych zdolności jest niezwykle pożądane w dzisiejszym świecie. Rozwijanie ich od najmłodszych lat z pewnością korzystnie wpłynie na dalszą edukację dziecka. Należy więc dokładnie obserwować naszą pociechę i jej naturalne predyspozycje, by nie zmarnować matematycznego talentu.
Redakcja portalu AchTeDzieciaki.pl
Aleksandra Lisiecka
Jak rozwijają się zmysły u niemowlęcia?
▪ ▪ ▪
3867
31.03.2015
Dla rozwoju niemowlęcia najistotniejsze jest wykształcenie mechanizmu zwanego zmysłem czucia głębokiego. Wszystkie informacje związane z brakiem komfortu, uczuciem głodu, zmęczenia, czy bólu,...
Każda mama ma wybór!
▪ ▪ ▪
3881
04.09.2015
Karmienie piersią to temat, który wywołuje żywe dyskusje. Matki, które z różnych powodów decydują się na przejście ma mleko modyfikowane, są niekiedy oskarżane o brak wystarczających uczuć...
Jak rozwijać kreatywność u dziecka?
▪ ▪ ▪
3046
08.08.2018
Chcesz, by twoje dziecko rozwijało się, ale brakuje ci pomysłów na angażujące zabawy? Poznaj nasze sposoby na rozwijanie kreatywności u dzieci.
Idealna torba – czyli co powinno znaleźć się w kolonijnym bagażu.
▪ ▪ ▪
4094
12.05.2015
Wyjazd na kolonie wiąże się z trudnią misją jaką jest pakowanie. Przy każdym dłuższym wyjeździe zebranie wszystkich potrzebnych rzeczy stanowi problem. Jeżeli po raz pierwszy pakujecie dziecko...
Koszt wychowania dziecka w Polsce
▪ ▪ ▪
3807
11.08.2015
Według aktualnych danych Centrum im. Adama Smitha koszt wychowania jednego dziecka w Polsce, do 19 roku życia, mieści się w przedziale od 176 tys. do 190 tys. zł, a dwójki – od 317 tys. do 350...
Magia układania puzzli, czyli dlaczego warto bawić się puzzlami
▪ ▪ ▪
4095
14.02.2016
Badania przeprowadzone przez naukowców z uniwersytetu w Chicago wskazują, że dzieci, które bawią się w układanie puzzli między drugim a czwartym rokiem życia mają lepsze zdolności przestrzenne,...