4135
Pomoc dziecku w niepowodzeniach szkolnych
Gdy uczeń doświadcza niepowodzeń szkolnych, najlepiej jest działać od razu. Trudności trzeba rozwiązywać, a braki uzupełniać. Jest to bardzo ważne, gdyż niepowodzenia mogą się pogłębiać. Szczególnie nauczanie początkowe jest kluczowe dla dalszej edukacji, a nierozwiązane niepowodzenia na tym etapie będzie skutkować w dalszej edukacji.
Niepowodzenia szkolne są rozbieżnością pomiędzy tym, czego wymaga szkoła/ nauczyciel, a co opanował uczeń. Przyczyn niepowodzeń może być mnóstwo: zaburzenia rozwoju dziecka, brak troski otocznia, złe warunki mieszkaniowe, materialne, zła atmosfera w domu, pełna napięć, kłótni, itd. Bardzo dużą rolę w niwelowaniu niepowodzeń szkolnych odgrywa nauczyciel. Powinien on tak dostosować formy i metody pracy na lekcjach, aby uczeń „słabszy” odnosił sukcesy. Konieczna jest obserwacja ucznia, jego umiejętności i możliwości. Jeśli jest taka potrzeba, należy rozważyć konieczność pracy indywidualnej z dzieckiem. Szkoły wychodzą z propozycjami i organizują wiele zajęć dodatkowych: korekcyjno-kompensacyjne, dydaktyczno-wyrównawcze. Zajęcia te służą uzupełnianiu braków w wiadomościach, kompensacji zaburzonych funkcji i wzmacniania posiadanych umiejętności. Niezbędna jest również stała współpraca z domem rodzinnym ucznia. Tylko takie wielotorowe działanie może zapobiec dalszym niepowodzeniom szkolnym.
Dziecko a kontakty z nieznajomymi
▪ ▪ ▪
6655
20.10.2014
Historie, zasłyszane w środkach masowego przekazu, często zatrważają. Tak wiele niewinnych dzieci zostało skrzywdzonych, bo zaufały człowiekowi niebezpiecznemu. W ostatnich latach profilaktyka...
Imprezy okolicznościowe Toruń
▪ ▪ ▪
2777
07.12.2023
Zorganizowanie udanej imprezy prywatnej lub imprezy firmowej to nie lada wyzwanie. Takie przedsięwzięcie wymaga dużo zaangażowania, czasu i szczegółów. Przecież każdy organizator chce, aby wydarzenie,...
Wychowywanie dzieci wczoraj i dziś
▪ ▪ ▪
4993
30.06.2015
Bezstresowe wychowanie czy dyscyplina? Porady mamy i babci czy wirtualnych przyjaciółek? Jedno, dwoje, troje dzieci...a może siedmioro? Modele rodziny zmieniały się przez lata. Niektóre widać już...
Ćwiczymy grafomotorykę
▪ ▪ ▪
6247
08.10.2014
Ćwiczenia grafomotoryczne są bardzo ważnymi ćwiczeniami. Przede wszystkim ułatwiają dzieciom opanowanie nauki pisania. Przyczyniają się też do poprawy poziomu graficznego prac, rozwoju koordynacji...
Techniki szybkiego uczenia się i zapamiętywania
▪ ▪ ▪
4694
10.10.2014
Mało kto wie, że nazwa określająca techniki pamięciowe – mnemotechniki – wywodzi się od imienia greckiej bogini pamięci Mnemosyne. Mówi się, że bogini ta znała zarówno przeszłość, teraźniejszość,...
Lęk przed szkołą: uzasadniony czy nie?
▪ ▪ ▪
3103
14.10.2016
Szkoła może wywoływać lęk, z którym dzieci muszą się codziennie mierzyć. Wymyślają najróżniejsze wymówki, tylko po to, by zostać w domu. Co robią rodzice? Bagatelizują je myśląc, że...