Zgłoś pomysł lub błąd
FB
zaloguj się
utwórz konto

3559

Dodano: 28.09.2015

Cykl EDUKACJA: Testy na zakończenie gimnazjum

Cykl EDUKACJA: Testy na zakończenie gimnazjum

W trzeciej klasie gimnazjum uczniowie przystępują do sześciu egzaminów, zaś od ich wyniku zależy dalsza edukacja dziecka. Im wyższy wynik osiągną na teście, tym większa szansa na dostanie się do lepszego liceum lub technikum. Według statystyk, gimnazjaliści najsłabiej radzą sobie z częścią matematyczno-przyrodniczą, a najlepiej – z testem z języka obcego.

Trzy lata gimnazjum to okres wzmożonej pracy dla dziecka. Kończąc szkołę podstawową, uczniowie mogli wybierać klasy o profilu dwujęzycznym, językowym, sportowym, artystycznym, humanistycznym, matematycznym, informatycznym i przyrodniczym. Sprofilowanie pomoże im podjąć decyzję, w jakiej szkole ponadgimnazjalnej chcą kontynuować edukację. Podczas trzech lat intensywnej nauki, uczniowie zdobędą niezbędna wiedzę i umiejętności, by jak najlepiej poradzić sobie z egzaminami gimnazjalnymi. Sprawdzian na zakończenie tego etapu nauki został podzielony na bloki tematyczne, co pomoże ocenić, z jakimi przedmiotami uczniowie mają problemy, a jakie zagadnienia nie sprawiają im trudności. Od wyników testów gimnazjalnych i ocen na świadectwie z trzeciej klasy zależy, czy uczeń dostanie się do wymarzonego liceum ogólnokształcącego, technikum lub szkoły zawodowej.

W ciągu trzech kwietniowych dni trzecioklasiści będą rozwiązywać arkusze tematyczne składające się z dwóch testów. Arkusz humanistyczny obejmować będzie wiedzę z zakresu języka polskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie. Arkusz matematyczno-przyrodniczy sprawdzać będzie umiejętności z przedmiotów przyrodniczych i matematyki. Test z języka obcego przeprowadzony zostanie na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Gimnazjaliści mają prawo wyboru, z jakiego języka obcego chcą zdawać egzamin. Do wyboru mają następujące języki nowożytne: angielski, niemiecki, francuski, hiszpański, rosyjski i włoski.

1 2 3 ›
Zobacz także:
Senne lęki – gdy Twoje dziecko boi się w nocy Senne lęki – gdy Twoje dziecko boi się w nocy

▪ ▪ ▪

3310

28.07.2015

Strach nawiedzający dziecko nocą często mylony jest z koszmarami sennymi, występującymi w trakcie fazy REM. W rzeczywistości lęk tuż po zaśnięciu jest dużo bardziej szkodliwy dla zdrowia malucha,...

Cykl EDUKACJA: Kompletujemy szkolną wyprawkę Cykl EDUKACJA: Kompletujemy szkolną wyprawkę

▪ ▪ ▪

3289

18.09.2015

Według obowiązującej ustawy – dzieci, które pójdą do pierwszej klasy szkoły podstawowej, korzystać będą z rządowego elementarza. Pierwszoklasiści dostaną za darmo podręcznik i ćwiczenia....

Urządzenie do słuchania bijącego serduszka w brzuchu mamy Urządzenie do słuchania bijącego serduszka w brzuchu mamy

▪ ▪ ▪

4093

01.03.2017

Dziewięć miesięcy oczekiwania na upragnione dziecko to nie tylko czas ekscytacji i kompletowania wyprawki, ale także chwile, gdy oboje rodzice martwią się, czy z maluszkiem wszystko jest dobrze....

Świadoma mama cykl bezpłatnych spotkań Świadoma mama cykl bezpłatnych spotkań

▪ ▪ ▪

05.09.2016

Świadome rodzicielstwo to nie lada wyzwanie. Każdy z nas – jeśli ma dzieci lub planuje je mieć – chce być najlepszym rodzicem na świecie. Bardzo często czujemy przy tym dużą presję, chcemy...

10 sposobów na lepszą odporność dziecka 10 sposobów na lepszą odporność dziecka

▪ ▪ ▪

3664

07.10.2015

Każdy dorosły „łapie” średnio od dwóch do czterech infekcji rocznie. Dzieci chorują jeszcze częściej – w tym samym czasie przeziębiają się siedem, a mali rekordziści – nawet kilkanaście...

Jak rozwijają się zmysły u niemowlęcia? Jak rozwijają się zmysły u niemowlęcia?

▪ ▪ ▪

3878

31.03.2015

Dla rozwoju niemowlęcia najistotniejsze jest wykształcenie mechanizmu zwanego zmysłem czucia głębokiego. Wszystkie informacje związane z brakiem komfortu, uczuciem głodu, zmęczenia, czy bólu,...

Akceptuję, nie pokazuj więcej

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności.

Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki.